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人教版必修一《包身工》

上传时间: 2014-08-21

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第二课时
教学步骤：检查导入---问题探究---拓展思考---
                   课堂小结---布置作业
教学重点：1·重点片段及重点句子的赏析；
                   2·写作中表达方式的综合运用；
                   3·文章拓展思考升华。
教学过程：
一·检查导入：
      “引号”的各种主要用法本文都有出现，请指出下面引号的具体作用。
? ?? 　1. 某人说的话。“工房重地，闲人莫入”。?? ?? 　2. “芦柴棒”、“包身契”。?? ?? 　3. “安全地”“罐装了的劳动力”根本就没有“做”或者“不做”的自由。? 　　? 　
      4. “慈祥”“文明的惩罚”。?? ??    5. “一·二八”战争。

标明文章中引用部分
表示特定称谓
表示突出强调
表示讽刺或否定
节日或历史事件的数字

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