上传时间: 2014-08-22
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语文必修二学案 囚绿记(1)
教学目标:1、联系当时的社会环境,明确作者在抒写对绿的挚爱之情中,表达对生命的爱,对光明、自由的向往,对坚贞不屈的抗敌精神的歌颂。2、巩固把握散文主旨的一般方法:从品味关键句——凝聚着作者感情体验和理性思考的语句入手。教学重难点:1、明确“绿”的象征意义教学方法:?从圈划、品味凝聚着作者感情体验和理性思考的语句、含有言外之意的语句入手,把握本文的主旨,提高感悟能力。教学时数:两课时。
第一课时(预习、探讨案)(一)预习一、走近作者
巴金曾这样评价一位作者,“他有优美的性格和黄金的心,同他说话,仿佛听完一曲贝多芬的交响乐,因为,我是和一个崇高的灵魂接触了。”。这就是陆蠡:1908—1942,字圣泉,原籍浙江天台, 和 主要散文集:《海星》《竹刀》《囚绿记》。译著有《罗亭》《鲁滨孙漂流记》,1942年,仅3
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