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沪科版生物第二册第一节《 动物体对外界信息的获取 》课件2
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上传时间: 2014-08-24
上传者: admin
星级: 零星级
文件大小: 152KB
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第五章 生物体对信息的传递和调节
第一节动物体对外界信息的获取
一、教材分析
1.本节内容在教材中的地位和作用
这一节在动物的神经调节教学中具有十分重要的意义。义务教育初中生物教材已经进述了视觉、听觉、味觉等器官的基本结构和感觉形成的基本原理。在此基础上，高二的教学要求应有所提高，重点应是理解什么是感受器和归纳出感受器的基本特征，让学生充分体会到结构与功能的相适应这一生物教学永恒的主题，为下一节神经调节做铺垫 ，为生物教学打下良好的基础。
2.教学目标
知识与技能
①??? 知道感受器的类型：物理感受器和化学感受器
②??? 了解皮肤感受器的结构和化学感受器的工作原理
③??? 理解光、声波感受器的结构和工作原理
④??? 归纳出各感受器的共同特征
过程与方法
①组织学生阅读教材，并完成有关的提示性的练习学生提高自学教材，主动思考自学能力。
情感、态度与价值观
①各器官结构与功能的分析，认识唯物主义观点的结构与功能相统一的观点。
②学生体会爱护自身各感觉器官的重要性和持久性。
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