上传时间: 2012-02-29
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通过21课的学习,学生已经初步感悟说明文的说明方法和如何朗读说明文。22课蝉是一篇科普散文,灵活生动,不拘一格,既有对蝉形象地描写,又有个人的感情流露。本文作者法布尔学生在二年级时从课文中接触过他的故事,因此学习起来会有很大的兴趣。 教学 目标 1.学会8个生字及新词,认读3个字,按要求积累词语。 2.默读课文,理解课文内容,知道是从那几个方面来写蝉的,是怎样来说明的,了解本课所用的说明方法。 3.体会把事物人格化的好处,选感兴趣的句子抄写。 4.产生对事物仔细观察的兴趣和愿望。 教学 重点 了解本课所用的说明方法,体会把事物人格化的好处。 教学 难点 找出本课八蝉当作人来写的句子,体会这样写的好处。 教具
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