上传时间: 2012-02-29
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与北极狼为友的科学家 教学目标: 知识目标:认读八个字。 能力目标:默读课文,知道课文写了我和狼之间发生的几件事。 情感目标:懂得与动物药和谐相处,增强环境保护意识。按要求积累词语。 教学重点:知道课文写了我和狼之间发生的几件事。 教学过程: 一、初读课文,找出四字词语,理解意思。 二、读读积累的四字词语,联系上下文理解词语的意思。 三、默读课文,思考:文章写了我和狼之间发生的几件事?批注。 四、交流自学情况,奖励批注准确的学生。 救“福子”: 救狼崽: 被狼救: 五、了解了我和狼之间发生的几件事后,自己最深的感受是什么?写在书上的空白处。读一读。 六、补充阅读材料。 你还知道哪些人和动物和谐相处的事件,讲一讲。 课后小结: 采用在书的空白处进行批注的方法,引导学生运用写段意的方法进行归纳段意。
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