上传时间: 2012-02-29
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古诗诵读 大林寺桃花 教学目标: <情感态度价值观〉: 感受春天的美好,体会作者对春天的留恋之情。 <知识与能力>: 1.认识3个字。 2.正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。 3.学习借助注释初步理解古诗大意。 <过程与方法>: 熟读成诵,借助注释初步理解古诗大意。教学重难点: 朗读古诗,背诵古诗,大体了解古诗大意。 教学准备: 多媒体 教学课时: 1课时 教学过程: 一、激趣导入。 1.我们已经学习过很多描写春天的古诗,现在我们来个比赛,看谁的古诗背得多。 2.揭题,今天我们再学习一个唐代诗人白居易的《大林寺桃花》。 3.板书课题,指名读课题。 二、创设情境,了解古诗。 1.简介作者及书写古诗的时代背景。 2.教师范读古诗。 3.自读古诗,借助拼音读准字音,读通句子。 4.同位互读,检查生字认读情况。
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