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背书是写作的基本功
梁衡
隆尧县滏阳中学 姬凤迁
我们背诵过的诗句很多,在看到以下图片时你能想到哪些诗句呢?来吧,让我们比拼一下,看看谁能够迅速而又恰当的找到这些诗句。
联想大比拼
慈母手中线 游子身上衣
小荷才露尖尖角
早有蜻蜓立上头
锄禾日当午
汗滴禾下土
春色满园关不住
一枝红杏出墙来
一.读——夯实基础
你能正确读出以下字词吗?
失之东隅 葛 藤 囊 反刍 搪塞
渚 孤鹜 庚 蒙 络 摇 缀 参差披拂
yú
gé téng
náng
chú
táng sè
zhǔ
wù
gēng
cēncīpīfú
méngluòyáozhuì
试一试
关于字词读音 你还有其他难点吗?
二.读 ——整体感知
1.体会文章的标题和文章内容之间的关系。
2.作者的观点是什么?
三.读——搜寻信息
1.找出文章中每一段的中心句。
2.划出文中你认为的精美词句,同桌间互读。
动起来!
四.读——感受语言
1.第③段中“贮存上许多干柴,以后一有火种,自然会着”句中的“干柴”、“火种”和“会着”,在文中分别具体比喻的是什么?这样运用比喻的好处是什么呢?
2.像这样的比喻比在文中还能找到吗?动起手来吧,在文中划出类似的句子并简要说明好处。
五.分享收获
1.学完本文你有什么收获?说出来吧,同大家分享。
2.结合自己的亲身体会,谈谈你对“背书与理解”或者“背书与创新”的看法。50字左右。
六.作业
从小学到现在我们学过了不少诗歌何名言警句,现在让我们运用学过的诗歌或者名言警句,来写一段文字,阐述自己的一个观点吧。
拿笔来!
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