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《露》练习题
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上传时间: 2014-08-29
上传者: admin
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第28课 露
学习目标：
1、? 反复朗读，感知诗词主旨。
2、? 了解作者采用托物言志的手法抒发内心情感的写法。
3、? 体会诗人的情感。
一、积累整合
1、给下列加点字注音。
嫩绿（ ） 惺忪（ ） 璀璨（ ） 妩媚（ ）（ ）
升华（ ）
2根据情景提示，以“风”为重点，把下面情景扩成一段话，不少于40字。
情景： 冬天——早晨——风
————————————————————————————
——————————————————————
4、???????? 根据你的特长或主要缺点，写一句座右铭鞭策自己。
——————————————————————
二、思考与探究
1、诗中第一节写的是我的—————————————第二节写我的——————————————第三节写我的——————————
2、诗中写道“我没有向人们说：勿忘我/ 清晨和黑夜/我自生又自灭”表达了作者怎样的心情？
—————————————————————————————————————————————————— 3、怎样理解“我就是我/一滴纯洁的甘露”？
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4.最能概括露珠品质的词语是什么？
——————————————————————————
5.作者以“露珠”自比，表达了怎样的生活态度？ ———————————————————————————————————
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三.课外拓展
阅读短文，回答问题
时间是一把剪刀，
生命是一匹锦绮；
一节一节地剪去，
等到剪完的时候，
把一堆破布付之一炬！
?
时间是一根铁鞭，
生命是一树繁花；
一朵一朵地击落，
等到击完的时候，
把满地残红踏入泥沙
1、????? 这首诗共两节，诗人分别运用两组不同的比喻，来表达同一个主题。
（1）第一节把时间比作————————，生命比作——————————-，裁剪的结果实————————————
（ 2）第二节又把时间比作————————，生命比作——————————-，击落后的结果是————————————
2、诗人运用鲜明比喻，为了说明什么？
——————————————————————
3、这时一首比较工整的现代诗，诗的用韵比较严格。
（1）第一节是_____________句押韵，韵脚是————
（2）第二节是_____________句押韵，韵脚是————
4、反复朗读这首诗，体会诗人赋予“时间”的含义。
———————————————————————————————————
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答案：
第28课 露
一、略
二、1、人生状况 对自我价值的认识 乐观积极的人生态度
2、悄然来到不求轰轰烈烈的人生，也不求别人的爱怜，平凡而美丽
3、路主要有自己的追求：真实的生活，珍视本色，平凡但不卑微
4、纯洁
5、表达了不甘平凡，积极向上的生活态度。
三、1、(1)一把剪刀 一匹棉绮 一堆破布付之一炬
（2）铁鞭 一树繁花 把满地残红踏入泥沙
2、人生本来是美好的，怎奈时间太残酷无情，在时间的淫威之下生命惨遭挫折和蹂躏。
3、（1）三、五 ü（2）二 、五 a
4、略。
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