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欣赏生命课件

上传时间: 2014-08-29

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 欣赏生命

    赵泽华
整体感知,理清文章思路:
关于生命,作者给我们谈了哪三方面的内容?
(              )
     ——
(              )
     ——
(              )
思考生命
欣赏生命
珍惜生命
1.精读“思考生命”部分:
⑴.作者对生命的思考是从什么时候开始的?(经历了哪三个阶段?)用四个字概括故事情节。
(             )—(             )—  (            )
 
 
⑵.作者对生命有怎样的认识和感悟?
 
 
认识死亡
亲历死亡
感悟新生
   夹叙夹议
 
      1.死亡就是对这个世界毫无感知,没有爱没有恨没有快乐,当然也没有痛苦。由此也才彻悟:那爱那欢乐,连同痛苦也都是如此珍贵,因为它标志生命的存在。
     (1)思考在你十几年的成长过程中,有没有目睹过死亡,或者经历过亲人逝世的类似事情,你的感受是怎样的?
      (2)活着,真好。哪怕是痛苦也可以感知。
 
                
            
 
2.生命,就是从出生走向死亡的过程,这一过程有不同的量和质。
      
      每个人都要经历出生和死亡,但不同的却是生命的过程,那么这个过程中的点滴细节都同样珍贵,所以我们要走好生命的每一步,提高生活的质量。
2.精读“欣赏生命”部分:
品读13—16段,欣赏图片,讨论下列问题
(1)第13—15段从哪些方面写出了作者所喜爱的情景?表现了作者的什么感情?
  (                         )
             ——
  (                              )
             ——
  (                    )
          
大自然的喜爱
音乐艺术的喜爱
亲人的喜爱
热爱生活
热爱生命
 
 
3.珍惜生命
拥有并懂得珍惜,这就是快乐而美丽的人生。
     有这样一首诗:人生,从自己的哭声开始,在别人的眼泪里结束。在这中间的时光,就叫幸福。
     是的,实实在在的活着就是一种美丽,一种幸福。生命中,我们所拥有的一切都应珍惜,懂得珍惜,这样,生命才快乐和美丽。
生命的名言:
     生如夏花之灿烂,死如静夜之秋美。——泰戈尔
     生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。——《孟子二章》
    你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是构成生命的材料生命短暂,切不可猬琐偏狭。——富兰克林 
 
     人最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢?每当回忆往事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻。
                  —奥斯特洛夫斯基
文章意义
生活是相对于生命而言的,热爱生命的最好方式就是珍惜时光,热爱生活。同样,“死亡”是“生命”的另一种形式,是热烈丰盈的生命形式的终极状态。如果你能够充分地享用生命所赋予的所有快乐,你会留意死亡的降临吗?
   ——这就是本文所昭示的基本的意义。
       热爱生命 
                 汪国真 
我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程  
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切,都在意料之中
“我的手指还能活动;我的大脑还能思维;我有终生追求的理想;我有爱我和我爱着的亲人与朋友;对了,我还有一颗感恩的心……”
上帝给了他残缺的身体,他却缔造了生命的奇迹。——霍金
“我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳,把别人耳朵听见的音乐当作我的交响乐,把别人嘴角的微笑当作我的幸福。”
 
她虽然失去了听力和视力,但是她的善良,她的顽强与乐观,对生活的热爱,无时无刻的不再感染着我们。
生命如此美好,我们要直面困难,笑对人生,怒放我们的生命,迎接未来!
 

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