上传时间: 2012-02-29
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聪明的徐文长 教学目标: <情感态度价值观>: 了解课文内容.知道徐解决问题方法的妙处,激发学生勇于思考,创新的热情.. <知识与技能>: 1.掌握本课生字词. 2.能用查字典,联系上下文及生活等方法理解词句意思. <过程与方法>: 联系上下文及生活的方法理解词语意思,以读为主,读中品味,入景想象,会文悟情。 教学重点: 1.能用查字典,联系上下文及生活等方法理解词句意思. 2.了解课文内容.知道徐解决问题方法的妙处,激发学生勇于思考,创新的热情。 教学难点: 知道徐解决问题方法的妙处,激发学生勇于思考,创新的热情. 课时安排: 2课时 教学过程: 第一课时 一、初读课文,整体感知。 1.板题,读题.看题你想知道什么? 2.自由读文,读文后你知道什么? 3.学生交流:本文写了小时候哪两件事? 4.自学生字词 5.找出不懂的字,词,句作记号。
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