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第28课《古诗两首-观沧海》课件1（鄂教版七下）
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上传时间: 2014-08-29
上传者: admin
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教学目的? 一、理解诗的内容，领会其中抒发的感情和表现的生活情趣。? 二、体味诗词情景交融的特点和遣词造句的妙处。? 三、学习一点诗的韵律知识。?
教学设想? 一、教学重点是引导学生体味各首诗中作者所创造的意境，难点是作品中表达的感情和生活情趣的领会。? 二、以多种形式加强诵读，在熟读的基础上适当分析、点拨，加深对诗的理解。?
导入课文。? 古代诗词是我国古代文学宝库中一颗璀璨的明珠。其中有很多佳作，不仅语言隽美，而且意境深远；它们有的充满了生活的情趣，有的蕴含着深刻的哲理，因此千百年来广为传诵，成了流传千古的名篇。我们中学生学一点优秀的古代诗词，不仅有助于提高我们的语言水平，而且能陶冶我们的思想情操。所以我们要认真学习和努力掌握一定数量的古代诗词。今天，我们学习五首古代诗词，主要是领会古人融情于景表达襟怀和讲究炼字炼句亦即炼意的手法。?
曹操（155—220），字孟德，小名阿瞒。曾历任 大将军、丞相，封魏王，建安二十五年卒。子曹丕称帝，追尊为武帝。东汉末年政治家、军事家、杰出的诗人。代表诗作有《步出夏门行》《蒿里行》《短歌行》等。文学史上“三曹”是指曹操、曹丕、曹植
请自由朗读课文，解决下列几个问题：
1、对照注释疏通文意，不理解的字词可查字典或小组内讨论解决。
2、诗的前两句写什么？最后两句是写什么？中间十句写了什么？
3、能用你自己的语言描述一下曹操登临碣石看到的景观吗？请用一两个词语概括它的特点。
课文补充注释
临，登上，有游览的意思。沧，通“苍”，青绿色。 海，渤海。
观，看，统领全篇。 萧瑟，树木被秋风吹动的声音。
洪，大。 行，运行。若，如同。 星汉，银河。 志，理想。
浩瀚壮阔
生机勃勃
吞吐日月
包孕群星
问题研究
1、写景表达了作者怎样的情怀？
2、哪些诗句最能体现作者博大的胸襟？
《观沧海》写作背景：
公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，登临碣石。他越马扬鞭，登上秦皇、汉武登过的碣石，面对洪波涌起，触景生情，写下这首壮丽诗篇。
观沧海 曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志
实
写
虚写（想象）
总写
分写
附文
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