激光两篇（教案）

第一课时?一、教学目标：?1.理清课文的结构脉络。?2.了解课文运用的几种主要的说明方法。?3.?体会科学性和趣味性相结合的语言特点。?二、重难点：?了解课文运用的几种主要的说明方法。?三、教学过程：?1.?导入新课：?阅读说明文应从事物的特点、说明顺序、说明方法和说明的语言等方面去掌握。我们写说明文也要从这四个方面入手。今天，我们先学习两篇科技说明文。?2.?学习例文：?学习《激光——一种特殊的光》?（1）?明确说明对象：激光?（2）?作者从哪几个方面介绍激光是一种特殊的光？?明确：颜色最单纯?方向性很好?亮度非常高?（3）?在介绍激光的这些特点的时候，作者运用了哪些说明方法？?作比较：?举例子：?列数字：?打比方：?（4）?分析文章的开头和结尾：开头由玩具“激光枪“引出说明对象；?结尾归结全文，点题。?3.学习《我是一束奇异的光》并讨论异同：?相同之处：说明对象——激光?颜色纯、方向好、亮度高。?说明方法——作比较、分类别、列数字、举例子。?说明语言——准确、形象、生动。?不同之处：内容取舍，详略安排：?写作方法：开头以“激光枪”引出说明对象，结尾点题?写信的形式，拟人的手法?人称：第三人称?第一人称?4.分析运用说明方法时应注意的地方：?说明方法?举例子：典型、真实?列数字：准确?打比方：?作比较：?（两种事物，被比较事物一定是我们熟知的）?分类别：标准统一?下定义：反映出事物的特点，区别其他事的特点，?引言论：必须是公认的。?5.布置作业：?选定说明对象，进行仔细观察或查阅搜集有关资料。?www.cn910.net第二、三课时?一、?教学目标：?1、?明确作文要求，指导学生列出写作提纲。?2、?学生完成说明文写作。?二、?重难点：?运用恰当的说明方法，指导学生完成说明文写作。?三、?教学过程：?1、?作文指导：?通过两篇范文的学习、比较，我们知道了怎样才能写好科技说明文：?（1）?要抓住事物的特点进行说明。?（2）?要善于根据内容的需要运用恰当的说明方法。?（3）?语言方面要力求做到准确、形象、生动，即体现科学性和趣味性相结合的特点。?布置写作范围，提示写作思路：?（1）?作文体裁：科技性的说明文。?（2）?作文范围：说明具有科技性的事物或知识。?（3）?作文要求：抓住说明对象的特点，有条理地进行说明；?恰当地运用学过的说明方法。?1）?确定说明对象：自己的科技小制作或小发明；?用过或见过的科技制品；?现实生活中熟悉的科技知识。?2）?选定写作方法：仿效书信形式，用第一人称写——真实、亲切?一般说明文，用第三人称写——平实、简明?3）?运用说明方法：列数字：数字要准确?举例子：例子要真实、典型?作比较：比较物要为人们所熟悉?分类别：分类标准要一致，关系要并列