1

          
如果人类也有尾巴
——（美）坎斯?彼勒
2
动 物 世  界
3
迷彩服
蝴蝶
4
尾巴游戏
猴子的尾巴
雄孔雀的尾巴
响尾蛇的尾巴
牛的尾巴
燕子的尾巴
袋鼠的尾巴
吸引注意力
保持平衡
传递信息
赶苍蝇
表示亲热
5
直升机
蜻蜓
6
潜水艇
鲸鱼
7
一：想象是创造的先导，是         思维腾飞的翅膀。二：科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。
请你积累两句名言
8
快速浏览课文，思考并归纳：
　
文章从哪几个方面来
写人类的尾巴的？


9
如果人类也有尾巴
看一看，你的归纳完整了吗？
10
 １、如果人类有了尾巴，那么人类的尾巴应该是什么样子的？

２、有尾巴的人们又会如何去珍视、装扮自己的尾巴？

３、人类的尾巴有哪些功能和作用？
　
 
 再次阅读课文，回答下列问题：
11
人 们 尾 巴 的 外形
12
人 们 对 尾 巴 的 装 饰 和 保 护
13
1、作者怎么会想到如果人类也有一条尾巴呢？
2、作者所想象的人类尾巴的样子、装饰及功能，是受什么启发的？
议一议
14
尾 巴 的 功 能 和 用 途
15
想象是丰富的，新奇的，那么在想象的过程中要注意什么？谈谈你的想法。
说一说
16
想一想，这些动物的尾巴有什么作用呢？
17
长了尾巴的人类，他们的尾巴除了作者提到的作用以外，你认为还可能会有什么作用？
思维链接：
18
作者说“愿世上人人都有一条实用而健美的尾巴”，如果这一愿望真的成为现实，会给你的生活带来哪些麻烦？
19
     模仿课文，大胆想象，以“假如……”为开头说一段话，看看谁的想象丰富、奇特而又合乎情理。
奇思妙想
20
示例：
　　　　假 如……
　　  假如我是春风，
　　我会吹起一片片花瓣，
　　飞向天真活泼的孩子们，
　　让他们沐浴春天的芬芳！　
                      
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让我们插上想象的翅膀，在文学的海洋里飞翔，使我们的妙笔生花，使我们的生活多彩！
再见