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《文言文完全解读》人教版七年级语文上册检测题一
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上传时间: 2014-08-29
上传者: admin
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人教七上文言文测试题（一）
一、基础过关。
1.给加点字注音或根据拼音写出汉字。
藐（ ）小 人不知而不愠（ ） 怡（ ）然称快 没（ ）马蹄
鹤lì（ ）云端 学而不思则wǎng（ ） 山岛sǒng（ ）峙 沟hè（ ）
2.解释下面句中加点字。
（1）私拟作群鹤舞于空中（ ） （2）心之所向（ ）
（3）徐喷以烟（ ） （4）盖一癞虾蟆（ ）
（5）鞭数十（ ） （6）人不知而不愠（ ）
（7）与朋友交而不信乎（ ） （8）果然鹤也（ ）
（9）次北固山下（ ） （10）夕阳西下（ ）
3.指出下面句中的通假字并解释。
（1）昂首观之，项为之强
（2）学而时习之，不亦说乎
（3）知之为知之，不知为不知，是知也
（4）由，诲女知之乎
4.一词多义辨析。
私拟作群鹤舞于空中（ ） 故时有物外之趣（ ）
（1）于 （2）故
已所不欲，勿施于人（ ） 温故而知新（ ）
项为之强（ ） 蹲其身，使与台齐（ ）
（3）为 二虫尽为所吞（ ） （4）其 其不善者而改之（ ）
可以为师矣（ ） 细察其纹理 （ ）
二、能力提升
5．名句默写。
（1）《童趣》中点明主题、总领全文的句子是： ， 。
（2）孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（借鉴）。”用《<论语>十则》中的话说就是： ， 。
（3）（2012·贵州六盘水）在《龟虽寿》中，曹操表达对理想执著追求的句子是： ， 。
（4）《<论语>十则》中论述学习与思考的关系的句子是： ， 。
（5）（2012·湖北恩施自治州）《论语》中强调古人治学非常重视品德修养的句子是：“ ： ? ? ?”
（6）（2012·湖北黄石）马致远的《天净沙·秋思》中表现游子漂泊在外、思乡悲切，点明主旨的句子是“ ， ”。
6.翻译下面语句。
（1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。
（2）心之所向，则或千或百，果然鹤也。
（3）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
（4）已所不欲，勿施于人。
7.（2012·山东滨州市）综合性学习。
某班举行了“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动，假如你是其中一员，请按要求完成下列各题。
⑴《论语》《孟子》语言精练，含义丰富，有不少语句已经成为成语，如“温故知新”“舍生取义”等。请你再各写出一个成语。
⑵宋朝赵普说：“半部《论语》治天下”，请你仿写一句对《孟子》作出评价。
三、语段阅读。
（一）（2012·山西省）阅读《论语》节选，完成后面问题。
8.给下面加点的词注音。
学而不思则罔（ ） 思而不学则殆（ ）
9.解释下面加点词的意思。
不亦说乎（ ） 温故而知新（ ）
10.下列加点词与“可以为师矣”一句中“以”字用法相同的一项是（ ）
A．先帝不以臣卑鄙 B．可以一战
C．可以调素琴 D．皆以美于徐公
11.把下面句子翻译成现代汉语。
知之为知之，不知为不知，是知也。
12.中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法，今天我们阅读它同样获益匪浅。请写出初中课本中“孔子语录”中的一则成语或格言警句。（试卷上的除外）
（二）（2012·江苏连云港）阅读下面的两段文言文，回答问题。
13.下列各组句子中，加点词语意义不相同的一项是（ ）
A．能张目对日/诚宜开张圣听 B．私拟作群鹤舞于空中/宫妇左右莫不私王
C．又留蚊于素帐中/赠余荷瓣素心春兰一盆 D．兰坡临终时/未果，寻病终
14.用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，只限两处。
花 以 兰 为 最 取 其 幽 香 韵 致 也 而 瓣 品 之 稍 堪 入 谱 者 不 可 多 得
15.用现代汉语翻译句子。
（1）果如鹤唳云端，为之怡然称快。
（2）事后始悉有人欲分不允，故用滚汤灌杀也。
16.从甲乙文段中，你看出沈复具有怎样的生活情趣？请结合乙文中兰花的遭遇，谈谈应怎样对待美的事物。
答案：
人教七下文言文测试题（一）
1.yè zhù ān jiān pèi 泯 柝 涉 隶
2.（1）对……感到惊异 （2）写 （3）以宾客之礼相待 （4）最终 （5）门 （6）买 （7）只 （8）有余，多 （9）愿做 （10）难道 （11）重新 （12）认清
3.（1）“材”通“才”，才能 （2）“扳”通“攀”，牵引、拉 （3）“帖”通“贴”，粘贴 （4）“火”通“伙”，同伙 （5）“邪”通“耶”，句末语气词，表示反问语气，相当于“吗”。
4.（1）普通人，平常人； 许多人，大家
（2）文采和道理； 表示文章内容或语句方面的条理
（3）古代专门掌管经学传授的学官； 一种学位
（4）历史； 过去的事情
5.（1）从事； 完成 （2）将领； 无实义，“扶将”即“扶持” （3）自己； 介词，从 （4）介词，在； 介词，比； 介词，从
6.（1）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
（2）万里赴戎机
（3）愿驰千里足
（4）示例：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花；银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤；秋丛饶舍似陶家，遍饶篱边日渐斜；荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝；自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
（5）示例：学而时习之，不亦说乎； 温故而知新，可以为师矣； 学而不思则罔，思而不学则殆； 知之为知之，不知为不知； 见贤思齐焉，见不贤而内自省也； 三人行，必有我师焉； 问渠那得清如许，为有源头活水来； 少壮不努力，老大徒伤悲。
7.（1）从此指定东西让他作诗，他马上就能写好，诗的文采和道理都有值得观赏的地方。
（2）最后成为普通人，是因为他后天的学习没有达到要求。
（3）将军和将士们身经百战，有的战死沙场，有的凯旋归来。
（4）我难道想要你研究经书成为博士吗？
8.（1）蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”
（2）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
（3）卿今者才略，非复吴下阿蒙！
9． (1)或：有时 (2)见：显现 (3)等：等同 (4)安：怎么 ，怎能 (5)执：拿着，举着
10．(1)喂马的人不知道它是千里马，所以不按照千里马的喂养方法喂养它。
(2)千里马鸣叫，喂马的人却不知道它想表达的意思。
11．祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间
12．反映了当时的社会不重视人才，不善于发现人才的社会现实。
13.（1）A （2）B
14.D（选项A中，两个“乃”，前者指“于是、就”，后者是“才”的意思；选项B中，两个“以”，前者是介词“把”；后者是介词“凭”；选项C中，两个“于”，前者是介词“在”，后者是介词“到”。选项D中，两个“之”都是结构助词“的”的意思。）
15.C（这个画线句子中，“坐”是一个通假字，通“座”，“众坐”即“在座的众人”。“呓”即“呓语”，即说梦话。“呓诵文”即在梦中背诵诗文，这里的“文”专指《易经》这部书。）
16. ①博览群书 ②梦中诵书 （意思符合即可）
附：参考译文：
吕蒙来到吴国，孙权劝他好好做学问。于是他博览群书，并以《易经》为主，经常在孙策身边谈经论道，有时还喝得大醉。一日，他在梦中背诵《易经》一部。不久后他就醒了，大家都问他发生了什么事。吕蒙说：“我在梦里遇见了伏羲、文王和周公，他们和我谈论国家兴亡之事、天地宇宙之理，观点精辟绝妙。他们可不只是空发议论，仅仅背诵原文而已啊。”在座的人都知道吕蒙说梦话背《易经》这件事了。
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