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【金榜新学期】(最新语文版)2014届七年级语文下册名师课件:强项令(知识储备+自主学习+部分重点释疑)

上传时间: 2014-08-29

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强 项 令
  1.作者名片
    范晔,字蔚宗,南朝宋顺阳人,著名史学家,著有《后汉书》。
  2.知识链接
    《后汉书》是一部记载东汉历史的纪传体史书。被后人称为“前四史”之一。全书包括十纪,八十列传及八志,记载了从光武帝刘秀起至汉献帝止共一百九十五年的史实。其中,本纪和列传的作者是南朝宋时的范晔,志的作者是晋朝的司马彪。《后汉书》继承了《史记》《汉书》的纪传体例。
    3.图解课文
1.通假字
臧亡匿死   “   ”现在写作“   ”,  ?
答案:臧 藏 隐藏
2.一词多义
答案:(1)因为/接着,于是 (2)拉住,勒住/磕 (3)盖,覆盖/被子 (4)列举(罪状或过失)/几 
答案: (5)用/把/凭借/按照 (6)于是,就/才 (7)代词,指家奴/代词,他,指董宣/无实义,凑足音节/结构助词,的
3.古今异义
(1)后特征为洛阳令
古义:     ?
今义:可以作为人或事物特点的征象、标志等
(2)文叔为白衣时
古义:     ?
今义:白色的衣服
答案:(1)特例征召 (2)平民,百姓
(3)由是搏击豪强
古义:     ?
今义:奋力斗争和冲击
(4)宣两手据地
古义:     ?
今义:占据;凭借;依靠;按照;依据
答案:(3)捕捉打击 (4)按,撑

4.词类活用
(1)欲箠杀之          (名词用作状语,     )
(2)臧亡匿死           (动词用作名词,   ;   )
答案:(1)用鞭子或棍子 (2)逃亡犯 死刑犯



5.文言句式
(1)董宣,字少平,陈留圉人也。(判断句,“……也”表判断)
译文:______________________________________
(2)①欲何言?(倒装句,“欲言何”的倒装)
译文:______________________________________
②将何以理天下乎?(倒装句,“何以”是“以何”的倒装)
译文:______________________________________
(3)宣悉以班诸吏。(省略句,即“宣悉以(之)班诸吏”)
译文:______________________________________
答案:(1)董宣,字少平,是陈留郡圉地人。
(2)①(你)想要说什么?
②将拿什么治理天下?
(3)董宣把(赏钱)全部分给手下众官吏。
6.走进文本
(1)董宣为什么被称作“强项令”?请从文中找出依据。
答案:帝令小黄门持之,使宣叩头谢主,宣不从,强使顿之,宣两手据地,终不肯俯。
(2)汉光武帝说“董宣廉洁,死乃知之”,这对表现董宣的品质有何作用?
答案:刘秀的这番话从侧面烘托出董宣的廉洁。
(3)董宣具有哪些优秀品质和美德?湖阳公主和光武帝又各有什么性格呢?
答案:董宣:不畏权贵、秉公执法,清正廉洁。
湖阳公主:仗势欺人、骄横。
光武帝:开明、知错就改。
(4)董宣未经审判,“格杀”湖阳公主家奴,你对此有什么看法?
答案:董宣秉公执法,因为他知道如果审判湖阳公主家奴,必遭公主阻挠,或许就杀不了家奴,这样做,体现了董宣的当机立断,果敢英明。

 

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