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《诗两首》导学案
学习目标
1、理解这两首诗,并背诵。?
2、培养积极乐观的人生态度,勇敢慎重的面对人生选择。?
3、了解象征手法的作用。
知识链接
普希金,俄罗斯伟大的诗人,小说家,史称“俄罗斯文学之父”,俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。
写作背景?《假如生活欺骗了你》
这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里,是以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃娃的女儿叶甫勃拉克西亚·尼古拉耶夫娜·伏里夫纪念册上的。那里俄国革命正如火如荼,诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下,诗人却没有丧失希望与斗志,他热爱生活,执着地追求理想,相信光明必来,正义必胜。
弗罗斯特(1874—1963)美国现代诗人,一生荣获四次“普利策优秀诗
歌奖”,他的诗在美国拥有众多读者。作品以新英格兰的人物和景色为描写对
象,富有地方色彩,擅长用简朴口语,因而被誉为“新英格兰的农民诗人”,
被称为“交替性诗人”。代表作有诗集《波士顿以北》(成名作),《山间》《新
罕布什尔》《西流的小溪》《见证之树》《在林间的空地》。
预习案
朗读诗歌,划分朗读节拍。
2、“假如生活欺骗了你”指的是什么?
3、这首诗歌表达了诗人怎样的人生态度?《假如生活欺骗了你》
4、思考诗中的“路”有什么含义?这是怎样一种表现手法?《未选择的路》
5、这首诗到底想告诉我们什么??《未选择的路》
探究案
怎样理解“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”?
面对逆境,我们就只有耐心等待,不予抗争吗?
四节诗各表达了什么意思?请你概括出来。《未选择的路》
诗人选择了自己的路,可为什么题目却是“未选择的路”?
在诗歌表现出的情绪上,《未选择的路》和《假如生活欺骗了你》有什么不同?
这两首诗对人可能产生怎样的影响?
训练案
背诵这两首诗
按要求默写。
1.写出《假如生活欺骗了你》一诗中,表达了诗人对美好未来的热烈向往与追求、勇于面对现实、拥抱苦难的诗句。
2、写出《未选择的路》一诗中表现了“我”对已选择的路的无怨无悔的诗句。
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