上传资源:一星加5点,二星加10点,三星加20点,四星加60点,五星加120点。比如某资源被评五星,课件每被下载一次,给上传者送120*60%精品点,下载10次,上传者被加720精品点。各位老师多多上传,共建免费课件资源下载平台。
放下你的鞭子
现代戏剧:街头剧,顾名思义,适合于街头、田头、场头演出的短剧。由于它不受舞台、灯光、布景、音乐的限制,因此深受群众戏剧爱好者的喜爱,又因为它能够真实迅速地反映现实生活,所以拥有众多的观众。抗战前期,戏剧创作取得了突出的成就。街头剧、活报剧和独幕剧非常活跃。当时影响最大的有《放下你的鞭子》、《三江好》《最后一计》等。
陈鲤庭,曾用名陈思白,笔名麒麟、C.C.T等,上海人,导演、理论家。毕业于大夏大学高等师范系。30年代参加左翼剧作家联盟,参与主持上海业余剧人协会,从事救亡演出。40年代在抗日大后方重庆从事进步话剧运动。1957年任天马电影制片厂厂长。“文革”中遭受严重迫害。80年代参与主编《中国大百科全书》电影卷艺术理论部分。
南腔北调:
生吞活剥: 鲁莽:
骚动: 作揖: 糟蹋:
汉子和香姐是什么关系?
为什么一开始汉子要说香姐是他从苏州买来的呢?
汉子和香姐街头卖艺,为什么他要鞭打自己的亲生女儿?合乎情理吗?
4.汉子和香姐最初认为是什么让他们经历苦难的?在文中找出相关语句。
他们这种思想观念最后有什么改变没有?找出相关语句。是谁促使这种改变的?
剧中的青工是怎样的一个人物?在当时的社会里,这样的人起到了怎样的作用?谈谈你所 了解的这方面的事例。
分角色朗读,体会人物对话,分析人物性格。
卖艺汉 ——流浪关内,衣食无着、穷困潦倒、卖艺为生的难民。
——个性:①流浪卖艺多年,沾染江湖习气,保持爱国之心。
②生活逼迫,长期饥饿,一时忘情,抽打女儿。
——语言:“如今正是国难当头……现在咱们大中华给东洋小子欺侮得可怜,老百姓又逼得连一句气话都不敢讲,咱们虽然是走江湖的,可总也有一点儿爱国的心眼儿”,控诉日寇的侵华罪行的“九一八小调”。“今天小子承你们先生的好意,打得我清醒了过来,告诉我团结大众的力量去找我们的生路……”
——意义:流亡内地的东北难民的缩影。
香姐 ——定位:一位流亡关内靠卖艺为生的穷苦女孩。
——个性:乖巧懂事,她饿得实在没有力气了,仍然“勉强支起身体” 想要继续卖艺,直到“倒在地上”。当她爸爸用鞭子抽打她的时候,她 一点也没有怨恨,而是替她爸爸求情。她深知这一切都是因为饥饿造成 的,而造成她一家悲剧命运的根本原因,是“可恨的东洋鬼子”。
——语言:“没有饭吃的时候,还顾到什么好心肠呢?这种心境,没有挨过饿的人是不会懂的——先生,这种生活我们已经过了六年了。”“东洋鬼子呀,可恨的东洋鬼子,夺了我们的家乡,抢去了我们靠着活命的田地。最可恨的,我的妈也被他们杀死了”。“其实你就是把全部家产交给他们,还是要你的命。”“我一点怨恨他的心也没有,因为我懂得挨饿是怎么一回事,我感到他的痛苦比鞭子打在我的身上更难过。”
——意义:一个十七八岁的、因东洋鬼子而失去家园的、过着颠沛 流离生活的女孩子。香姐的命运激起了人们无限的同情和民族 义愤,据说在当时演出时有不少群众把这当成了真实的事件。
青工 ——定位:一个有着爱国主义思想,有着强烈的正义感和高度觉悟的青年工人。
——个性:见义勇为,对香姐的命运表示深切的同情。
——动作:夺下了“卖艺汉”手中打人的鞭子,和他扭打了起来。
——语言:“我们都是一样穷苦的人,用不着谁来欺侮谁。”“在这世界上不应该有这种人吃人的道理!”“我告诉你们,使你们挨冷受苦,无家可归的是日本帝国主义,是不抵抗的卖国汉奸!”“只要大家齐心,团结起来,这力量比什么都大。”
——意义:具有高度的觉悟,是正义的化身,民族精神的化身。青工的话,不仅仅 是对“卖艺汉”说的,更是对广大的观众说的。在青工的感召下,观众 喊出“对呀!大家联合起来,一起去打倒我们的仇人”,正是喊出了亿万 人民共同的心声。
资源评论列表
发表评论