17.寻找时传祥



学习目标

 

1.积累“诚挚、黯然、人海茫茫、人世沧桑”等词语。

2.领会文章表达的思想感情。

3.体味人物通讯的基本特点。?

4. 体会“于朴素中见奇崛，于平实中显机锋”的特点。



学习重点

体味人物通讯的基本特点。?



学习难点

体会“于朴素中见奇崛，于平实中显机锋”的特点。



学   习   过   程

备注



布置预习

1.对课文不懂的字词查字典掌握，重点掌握“诚挚、黯然、揣着、人海茫茫、人世沧桑、偌大”等词语的形、音、义，选词造句。

2.查找“时传祥” 的有关资料及了解本文的写作背景，并在课上交流。（包括相片、事迹等）。

3.查找相关资料，了解人物通讯的基本特点，并尝试分析本文是怎样体现人物通讯的特点的。

4.你还有什么疑惑？

第一课时

一、预习展评

1.听写词语，选三个学习小组成员到黑板板书一个词语的造句。

2.选一小组交流查到的资料，其他小组补充。

3.简单介绍人物通讯的特点，师归纳。

二、出示学习目标

1.积累“诚挚、黯然、人海茫茫、人世沧桑、偌大”等词语。

2.体味人物通讯的基本特点。

3.了解人物“时传祥”的劳模事迹以及他的人生价值观。

三、合作探究

预设问题1：从写作背景中了解到，本文是《工人日报》于1995年推出的 “重访精神高原”系列报道中的一篇，如何理解“重访精神高原”的含义？

预设问题2：本文题目及内容与《工人日报》推出的“重访精神高原”的内涵相符吗？

预设问题3：作者报道一个在现代人心目中早已“过时”的人物，其用意是什么？思考在当今社会，是否仍然需要时传祥的精神？

                                                                     

四、精讲点拨

预设问题：学生交流查找到的人物通讯的基本特点，在本文是怎样体现的？

                                                                     

五、当堂达标（14分）

1.根据拼音写出相应的词语。（4分）

（1）一张国家主席与掏粪工chéngzhì（     ）握手交谈的照片传遍了大江南北。

（2）一听到要写时传祥，老人就挺激动，同时也有些àn（   ）然 

（3）ruò（    ）大京城，人海茫茫，人事沧桑。

（4）他带着一身病痛被遣送回解放前他chuāi（     ）着七块糠饼子、步行十三天来京的山东农村老家。

2.选出下列加点的词语使用恰当的一项（  ） （3分）

A．一时间，满天大雾把什么都遮没了，就是远处的电线杆也躲得杳无音信。

B．他在学习上能够因地制宜，充分发挥自己的特长。

C．他待人谦和，不论遇到谁，总是付之一笑。

D．我是集邮迷，不管得到什么时期，什么国家的邮票，我都会如获至宝，惜爱有加。

3．下列对病句的修改不正确的一项是(????)（3分）??A．“拾荒老娘”于化玲，9年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。（删除“独自”）??B．他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。（把“他的晚年”改为“晚年的他”）??C．由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响。（删除“给”）??D．有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。（把“研究和了解”改为“了解和研究”）

4．仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。（4分）山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执著。_______________________________________？_____________________。

六、布置预习

熟读课文，思考并解决下列问题：

1.了解第一部分行文的特点，理解作者的写作意图。

2.“用事实说话”是新闻的基本特征，作者要写的主人公事迹已经时隔几十年，作者对当时的情形已经无法直接描述，他是如何遵循这一原则的呢？

3.时代是需要时传祥精神，但他的五六十年代的事迹与现代人的思想能结合吗？

4.对本文，你还有什么疑惑？

                                                                     

                                                             

第二课时

一、预习展评

二、出示学习目标

1. 领会文章作者所表达的思想感情。?

2. 体会本文“于朴素中见奇崛，于平实中显机锋”的特点。

三、合作探究

预设问题1：第一部分的行文特点及作用？

预设问题2：我们周围还有“时传祥精神”的人吗？当今社会仍需要这样的人吗？我们也来“寻找”一下。

                                                                      

四、精讲点拨

本通讯为何能获得1995年第六届中国新闻奖一等奖，并被一些新闻院系选为必读篇目？

                                                                     

五、当堂达标

（一）阅读短文，回答问题（15分）

   “博客之父”方兴东 （张佳）

打开百度，输入“方兴东”搜索，100多万条信息赫然呈现。

罩在方兴东头上的光环颇多：清华大学博士、专栏作家、互联网评论家……而“中国博客之父”的称号，一度让他的名声如日中天。因为“全民皆‘博’”的博客，最初的吆喝和鼓吹者，就是方兴东。

被逼结缘博客

结缘博客，方兴东说，他是被逼的。

一切起因于2002年，方兴东向互联网巨头——微软的一次叫板。当时，他在新浪、搜狐上发了一篇《向微软投降》的反讽性文章，但在微软的强势公关下，不到1小时，这篇文章在几大门户网站上迅速消失。

资本的强大力量，惹怒了方兴东：“”当时，我想一定要做一个网站，为了自己的自由。”博客，就这样被朋友带进他的生活。对互联网敏锐的触觉，使方兴东意识到博客这种新鲜事物的巨大市场潜力：这种能让每个网民都参与的平台，将会是互联网的未来。

于是，2002年夏天，方兴东开启了“博客中国”网站。他开始把博客概念引入中国，方兴东从身边的朋友们“下手”，不遗余力地鼓吹博客。而木子美的《遗情书》让“博客中国”一夜之间红遍中国。

此时，精明的风险投资商开始瞄上了方兴东和他的“博客中国”。在得到1000万美金风险投资后，“博客中国”改名为“博客网”，走上了全面商业化的道路。一脸书生气的方兴东也摩拳擦掌，准备大干一场，他似乎已经信心百倍地做好了从书生向CEO转型的心理准备，并且不只吆喝着博客，还吆喝着上市，吆喝着赶超新浪。

吸引千万美元的书生

出生于浙江义乌一个农民家庭的方兴东，从小生活贫困，一家人主要靠母亲踩缝纫机养活。为了离他喜欢的陕西作家路遥更近一些，义无反顾地报读西安交通大学。

方兴东进入大学后，广泛涉猎文学、哲学、经济学。尤其热衷于写诗，他在作品不时地在《诗刊》、《星星》上出现。那个时候，他喜欢别人民他“诗人”，并标榜自己是“文学青年”。

1996年，方兴东在清华大学读博士。有位同您现在阅读的文章出自语文轩，我们的域名是www.yuwen888.com学约他写有关IT行业评论文章，方兴东自此从文学青年转型为IT评论家。在短短的一两个月时间里，他狠狠地“啃”了一遍当时的《计算机世界》、《中国计算机报》等专业报刊，还写下了10万字笔记。靠着这份勤奋和博闻强记，方兴东强行进入了一个热闹的新领域。

由于不断在各大媒体发表文章、开辟专栏，“方兴东”这个名字被越来越多的人所记住。他的文章笔锋犀利，观点独特尖锐，一星期上万字的写稿量，使互联网评论世界唯其马首是瞻，并称其为中国最具影响力的互联网评论家。方兴东许多文章的字里行间，都流露出浓厚的文人气质和学者性格。

只是，当遇到了博客里1000万美元风险投资时，方兴东这个内心并不安分的文人，开始穿上西服，打好领带，跃跃欲试，向CEO这个商人身份转型。

不再发表偏激言论

方兴东说，做一个CEO的感觉，还没有写一篇好文章带给他的兴奋感和成就感大，而在“董事长”与“博士”这两上头衔中，他更愿意别人用后者称呼他。

此时方兴东，作为CEO，不得不忙于应对“博客网”因为盲目扩大规模所造成的管理混乱等问题；而在互联网上，也充斥着一片对“博客网”质疑和否定的声音。

面对围歼，最初踌躇满志，吆喝着“博客网”2006年盈利上市，并计划用3年时间赶超新浪的方兴东，语气明显来和了许多：“‘博客网’的上市，我们现在也不会这么着急。2006年的盈利目标，我们还要努力。”没有大型网站运营经验的方兴东，坦言自己不懂管理，已经把“博客网”放手交给自己的团队。他在互联网的路上，一边前行着，一边放弃着，而放弃是为了在前行中更好地调整和进步。游走在学者和商人之间，如何准确找到定位还是要依靠他自己，这个勤奋的互联网青年，在自己衡量成功的标准。

曾经高调张扬的互联网评论家，现在已经明显地变得低调起来。方光东说，做ECO的一大收获是，不会再轻易地发表偏激的评论了。 

节选自《环球人物》（2006第十七期）

1．方兴东由一个高调的互联网评论家，转变为一个低调的大型网站的CEO，不轻易发表偏激评论了，这说明他缺乏当初的激情吗？如果不是？这又是为什么？（4分）

2．方兴东自称十年来保持“农民品质+诗人理想+学生心态”，文中那些地方表现了方兴东的这些特性？请就其中一个方面的特点举例分析。（4分）

3．方兴东“在互联网络的路上，一边前行着，一边放弃着，而放弃是为了前行中更好地调整和进步。”结合文本说说方兴东是如何前行，如何放弃的，他的这些经历对你有什么启发呢？请结合现实谈谈自己感想。（不少于130字）（7分）

 

六、布置预习

 





学习心得



 

 

 



第17课  寻找时传祥

第一课时

【合作探究】

预设问题1：“重访精神高原”的含义：“精神高原”形象地比喻高尚的精神特质，“重访”蕴含着重新发掘曾经辉煌过、曾经影响过一代人的劳模精神，寻找他们的“闪光点”。因为是“重访”，所以记者需要赋予访问于新的内容，新的写作目的。（本文不只是赞，还有呼唤这种精神。）

预设问题2：内涵是相符的，“寻找”与“重访”相照应，文章内容所表现的“时传祥”敬业、实在、正直、本分的精神与“精神高原“相照应。

预设问题3：开掘深邃的思想和重大主题：今天我们应该具有怎样的人生观与价值观。要表达的意思：时代是应该变的，但为社会勤奋劳动和真诚待人的道理不该变； 现在社会，仍然需要像时传祥那样正直、敬业的人，实实在在干活，本本分分做人。

【精讲点拨】

人物通讯的要求:一、迅速、及时地反映现实生活中值得报道的人物。二、必须在真人真事的基础上刻画人物。三、要用具体的、生动、典型的事例来表现人物的思想品质。    第一点：在本文第8自然段，问起学生是“漠然”，问起师傅是“激动”，可预示在年轻一代，时传祥的精神正在流失，而对这种精神敬重的老一辈却已经久违得忍不住激动，所以在当今社会应该重新擦亮这种精神。结尾处的：“现在赚钱再多的人内心深处也都有一种感慨——大家都能像时传祥那样正直、敬业、实在，该多好！”是含蓄地指出在“动荡不定的精神家园”里，虽然有人迷失了，但心存美好的人们却仍然渴望与向往时传祥精神，说明时代呼唤时传祥的精神，这是值得报道的一个人物；    第二点：文章所写的人与事没有浮夸之处，语言朴实，作者非常真实的再现了人物的语言，行为；   第三点：在文章第二部分，侧重写时传祥的敬业、实在。作者从面到点去刻画了时传祥，在11自然段，描述了时传祥的工作量答，表现了他工作量大，有敬业，爱业的精神，从12自然段的人物语言描写，表现了他毫不利己、专门利人的奉献精神。之后选了两个典型事例,一是为耿大爷家从厕所捞砖、洗砖、垒墙、洗厕的事；二是写了运粪改用汽车后，时传祥带领工友们自我减压，增加工作强度，提高工作效益的例子。从动作、语言方面去表现了人物工作态度认真、负责，是一个实在的人，是一个敬业的人。在第三部分，则采用插叙的方式，通过正面和侧面相结合的方式去写出时传祥的正直、本分。 

【当堂达标】

 1、诚挚、黯、偌、揣    2、D  3、C  4、空中的彩虹，你何必与坚固的拱桥比恒久呢？你自有你的绚丽。天上的星星，你何必与火热的太阳比辉煌呢？你自有你的璀璨。（答案不唯一）

第二课时 

【合作探究】

预设问题1：这一部分首先点明时间及事件，没有具体叙写事件，只是用抒情的语言为后文详细介绍人物命运营造环境背景。作者在这一部分中向读者传递的主要信息是：一场名叫“文化”的“革命”刮起的狂飙，毁掉了一个掏粪工人，也毁掉了共和国主席，更毁掉了我们做人的良知。这是我国一段痛苦的、人鬼颠倒的时代，人们曾经崇敬的人物一下子成为惨遭迫害的对象，人们曾有的信仰、道德观念、价值标准均受到严重的冲击，有人迷失了，精神家园动荡不安。虽然这些冤案都已平反昭雪，然而人们正确的人生观、价值观的重建仍是一个重大的社会问题。作者在“重访精神高原”中深感主题的重大，这已经不是简单的报道一个劳模的事迹，而是对当今社会应该有怎样的做人观念的反思。本段语言朴实、抒情性却极强：“握了一次手”、“连真名也不能说”、“去了”“精神便有些失常”、“死于”、“掏粪工人”、“共和国主席”，语言简洁，内涵却深刻，作者以沉重的笔调揭示人物的命运，既有极强的震撼力，又启发读者深刻的反思，起笔凝重，感情强烈，能引起读者痛苦的沉思。与一般的人物通讯相比，其主题的开掘更为深刻。?

预设问题2：参照每年的中国感动人物事迹。（例如林秀贞：30年来赡养了6位孤寡老人　　林秀贞是河北省衡水市枣强县王常乡南臣赞村农民，30年如一日，她克服了各种困难，像女儿一样赡养了6位孤寡老人。　　这位朴实的农村人，始终记得她母亲的朴素教诲：人人管闲事，世上没难事；人人都帮人，世上没穷人；千千治家——用一千分的力量来治理自己的家，万万治邻——用一万分力量来治理邻里关系。　　【颁奖词】　　用30载爱心让一村之中老有所终，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。富人做这等事是慈善，穷人做这等事是圣贤，官员做这等事是本分，农民做这等事是伟人。这位农妇让九州动容。）

【精讲点拨】

（参考要点，学生可以补充其所思考到的内容，可分别从文章的思想内容、文章谋篇布局、文章的语言、文章的细节描写等去赏析）（1）．内涵丰厚，主题深刻：?本通讯跳出了述说好人好事的窠臼，开掘了一个深邃的思想和比较重大的主题：今天我们该有怎样的人生观、价值观。时代是应该变的，但为社会勤奋劳动和真诚待人的道理不该变；现今社会，仍然需要像时传祥那样正直、敬业，实实在在于活，本本分分做人。（2）．客观真实，布局严整?：以事实说话：本文语言风格平实、朴素，在叙写时传祥的事迹时，几乎没用什么形容词，更没有作者的主观议论，只是用记者采访的人物陈述及其评论，让读者充分体会通讯真实性的特点，极大地增强了说服力。在谋篇布局上，开头异峰突起，结尾含蓄，深化主题。中间叙述人物详写解放后人物的待遇、略写文化大革命时的境遇，对人物有直接的叙述也有间接的叙述，，详略得当，叙述形式多样。（3）风格质朴，情感强烈，?“于朴素中见奇崛，于平实中显机锋”。 作者追求一种十分平实、十分朴素的风格，然而，透过字里行间，作品所体现出的情感是热烈而鲜明的，例如以下的句子：

A、你当清洁工是人民的勤务员，我当主席也是人民的勤务员……B、正直、朴实的人格没能战胜那个劳动有罪、正直有罪的年代。C、干点什么不比这体面？D、这世界，变化真大！E、现在实实在在干活，本本分分做人还时兴吗？你写劳模还有人看吗？F、现在赚钱再多的人内心深处也都有一种感慨——大家都能像时传祥那样正直、敬业、实在，该多好！

这是因为作者将自己激动的情感和理性的思考都隐藏在一种引而不发、含而不露的客观叙述之中。惟其如此，读者通过作品所受到的启发是强烈而又深刻的，这与现在的一些虚张声势、情感虚假的报道形成鲜明的对比更能引发当代人的深层思考。

【当堂达标】

1．不说明他缺乏当初的激情，而是说明他认识到作为一个实际经营者，面对复杂多变的市场问题，需要更加谨慎稳重。

2．表现其农民执着的地方：方兴东由一位农民子弟成长为诗人，又很快成为学者，并转型为一位互联网评论家，这些都表现了他农民式的勤奋与执着。表现其诗人式的浪漫理想的地方：被逼结缘博客，这表现方兴东富有激情的诗人式的浪漫理想。表现其学生式进取态度的地方：方兴东一路走来，特别是创建“博客网”以来种种不断学习不断进取的事例，都可以看作是他的“学生态度”。（举例2分，分析2分）

3．方兴东从互联网评论家转型为颇有成就的IT商人，这是他能力品质和事业财富的提升，（2分，“前行”）同时他失去了评论家的客观中立的立场和高调张扬的态度，而这对于商人来说是需要更是智慧。（2分，放弃）人的一生实际就是一个不断前行和不断放弃的过程，就比如我们现在专注于高考，就必需放弃某些个人的兴趣爱好，（2分，联系实际）这没有什么可惜的，重要的是我们应该知道选择什么，放弃什么。（1分，总结句）