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七年级(下)语文导学案
编号: 班级: 姓名:
课题:黄河颂
主备: 审核: 时间: 年 月 第 周
学习目标:
1、理解诗歌内容,以及诗歌赞颂黄河、赞颂民族伟大精神的主旨。
2、品味语言,体味歌词意境,积累经典语言。
3、掌握本文借物抒怀的写法。
4、感受中华民族顽强的奋斗精神和不屈的意志。体会诗歌蕴涵的浓烈的爱国热情,培养爱国情怀。
第一课时
课堂前置:
1、自读课文,请借助工具书积累不认识的生字词,并摘抄在下面。
2、了解作者,查找背景资料。
3、诗人从哪些方面毛病了黄河的气魄?
4、全诗分成朗诵词和歌词两大部分,朗诵词可以看作是一个序曲,它的主要内容和作用是什么?
5、诗歌描写了黄河惊涛澎湃的磅礴气势,为什么最后一段要与中华儿女联系上呢?
6、全诗表达了诗人怎样的感情?
第二课时
课堂前置:
1、歌词主体部分反复出现“啊!黄河!”起什么作用?
2、怎样把黄河比作是“摇篮”、“屏障”;黄河“向南北两岸伸出千万条铁的臂膀”这些比喻有什么表达效果?
3、品析下面句中画线词语的表达效果。
⑴(黄河)把中原大地劈成南北两面。
⑵啊!黄河!你一泻万丈,……
4、我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样,像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!这个句子运用了什么修辞手法?它有怎样的表达效果?
5、你认为这首诗的风格属于哪一种?为什么?你还能从学过的诗歌中举出一两例吗?
自我反思:
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