孔乙己
预习检查
环境描写
人物形象
主题探讨
品味语句
课外拓展
情节再现
教学目标
一、了解鲁迅及其作品。

二、基本掌握人物形象分析 的方法。

三、主题的把握。

       
                                                              


                                                                                                                        
回顾鲁迅及作品。
　　　鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，生于浙江绍兴。我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。自第一篇小说《狂人日记》开始用鲁迅作笔名。
　　著名作品集有《野草》、《朝花夕拾》《呐喊》、《彷徨》《华盖集》、《坟》等。

阔绰     踱     舀     羼水    绽出


间或     拭去   不屑置辩    附和

           
颓唐不安      蘸酒      打折腿
  chuò duó  yǎo chàn  zhàn
jiàn   shì     xiè       hè
tuí        zhàn     shé
字词注音
小说的三要素指                       、                     、                       。
生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境
温馨提示一
        环境包括社会环境和自然环境。描写社会环境，可以交代时代背景、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系。自然环境包括人物活动的地点、季节、气候、时间以及场景，是为了表现人物的身份、地位、性格，表达人物的心情，渲染气氛等
回顾旧知识
人物活动的社会环境：
鲁镇的咸亨酒店
短衣帮                    长衫主顾
短衣                           长衫
柜外                           屋里
站喝                           坐喝
服饰不同
地点不同
方式不同
贫富悬殊、阶级对立
势利、冷酷、虚伪
孔乙己
片断一：众人取笑孔乙己偷东西；（段落4）
片断二：众人讥笑孔乙己考不中秀才；（段落6）
片断三：孔乙己教小伙计识字；（段落7）
片断四：孔乙己给小孩子们分茴香豆；（段落8）
片断五：孔乙己被打断腿；（段落10）
片断六：孔乙己最后一次到酒店喝酒。（段落11）
情节
开端
发展
情节
高潮
理清情节结构,拟出主人公六个生活片断
情节
结局
大约孔乙己的确死了（段12～段13）
       请你以“通过课文       段落          句（具体语句）的           描写方法，我觉得孔乙己是个                             人”的句式，谈谈你对人物孔乙己的认识。
温馨提示二
       小说塑造人物的方法是丰富多样的，有概括介绍，也有形象描绘；有外貌和内心描写，也有行动和对话描写；有正面描写，也有侧面描写。
功名不就，却                 ；
四体不勤，却                 ；
贫困潦倒，却                 ；
受尽摧残，却                 。
但也有                                    的一面。
孔乙己的性格特征
自命清高
好吃懒做
死爱面子
麻木不仁
心地善良、为人诚恳
温馨提示三
   分析人物形象①要熟悉塑造人物形象的手法；
                         ②要对文中的例子或内容进行分析，结合具体
                             的语境来寻找答案，不能游离于课本之外 。
具体例子展示
①“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”
      ——外形的整体描写。贫困潦倒却轻视劳动人民，想保持读书人的架子，虚荣心十足。
②“他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。”
      ——肖像描写。刻画了一个穷困不得志，又经常挨打的老书生形象。
③“穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”
      ——服饰的细节描写。贫困、懒惰而又虚荣、死爱面子。
④“他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。”
       ——语言上的概括介绍。写出他的书呆子气，表现了他的迂腐可笑。
⑤“孔乙己睁大眼睛说，‘你怎么这样凭空污人清白？’”、“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，分辩道，‘窃书不能算偷……窃书!读书人的事，能算偷么?’”
       ——神态、语言描写。明明偷窃却又死要面子，自欺欺人。
⑥孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。
       ——语言描写、神态描写。自欺欺人、麻木不仁。
⑦“‘回字有四样写法，你知道么？’孔乙己刚用指甲蘸了酒，想在柜上写字，见我毫不热心，便又叹了一口气，显出极惋惜的样子。”
       ——语言、动作、神态描写。写出他的心地善良和诚恳，也表现出他受封建思想教育毒害之深。
⑧“孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道，‘不多了，我已经不多了。”’“不多不多！多乎哉？不多也。”
      ——神态、动作、语言描写。用令人发笑的描写，写出老童生的善良、贫寒、迂腐不堪、傻得可爱又可笑的一面。
具体例子展示
造成孔乙己悲剧命运的原因究竟是什么呢？
主题探讨
1、以丁举人为代表的封建统治者横行霸道，极端残忍地摧残孔乙己，从而将他推上了绝路。（从社会角度）
2、封建等级制度和封建思想的毒害，使民众冷漠麻木，畏惧压迫者，却对不幸的被压迫者肆意嘲弄，也使孔乙己心灵孤寂、遭遇凄凉。（从民众角度）
3、封建教育和科举制度诱使读书人追求功名利禄，死读经书，致使孔乙己那样连半个秀才也捞不到的牺牲品，迂腐不堪。他不会营生，却又不能正视现实，同劳动人民为伍，始终放不下读书人的架子，鄙视体力劳动，最终成为废物和笑料，任人践踏。（从个人性格角度）