中考文言文复习指导
①实词意义的考察

②虚词用法的辨析

③句子的翻译


④内容的理解
中考考点
人物性格品质概括、
事件前因后果分析、
文章主旨理解、
阅读文章后的启示、
一词多义、古今异义、词类活用、通假字等
关键字词的解释；特殊句式（省略句 倒装句）
曹刿论战
　　《左传》
　　十年春，齐师伐我，公将战.曹刿请见。其乡人曰："肉食者谋之，又何间焉？"刿曰："肉食者鄙，未能远谋。"乃入见。问："何以战？"公曰："衣食所安，弗敢专也，必以分人。"对曰："小惠未徧，民弗从也。"公曰："牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。"对曰："小信未孚，神弗福也。"公曰："小大之狱，虽不能察，必以情。"对曰："忠之属也。可以一战。战则请从。"
　　公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰："未可。"齐人三鼓。刿曰："可矣。"齐师败绩。公将驰之。刿曰："未可。"下视其辙，登轼而望之，曰："可矣 。"遂逐齐师。
　　既克，公问其故。对曰："夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。"

中考真题回放
真题回放
10.解释下列句中加点的词语。（任选两个作答，多选不加分）（2分）
　　⑴肉食者谋之，又何间焉？
　　
　　⑵小大之狱，虽不能察，必以情。

　　⑶牺牲玉帛，旨弗敢加也。
　　
　　⑷小惠未徧，民弗从也。
　　
11.下列四个选项中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）'
　　A．何以战       不以物喜，不以己悲。
　　B．战于长勺          客之美我者，欲有求于我也。
　　C．登轼而望之      然后知生于忧患，而死于安乐也。
　　D．小大之狱     四时之景不同，而乐亦无穷也。
12.把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）
　　一鼓作气，再而衰，三而竭。
　　
13.文中鲁庄公认为可以对齐国作战的三条理由是什么？（用原文回答）（3分）
　　
　　
14.阅读全文，请从政治和军事两方面阐述鲁国获胜的原因。（用自己的话作答）（2分）
　　
间：参与
狱：案件
牺牲：指祭祀用的猪、牛、羊等祭品。
徧：通"遍"，遍及，普遍。
D
译文：第一次击鼓能振作士气；第二次击鼓，士气就减弱了；第三次击鼓，士气就衰竭了。
①衣食所安，弗敢专也，必以分人。　　②牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
③小大之狱，虽不能察，必以情。
①政治方面：答：取信于民，获得人民的支持。
②军事方面：答：战争中善于分析敌情，知己知彼，把握战机
2. 词不离句，句不离文, 逐字逐句落实。
1. 以课本为本,熟记文下注释，吃透文后练习。
3. 了解试题类型，掌握答题技巧。
文言文备考策略
备考策略一
掌握的重点字词
●词类活用
●古今异义
●一词多义

●通假字

文言实词的掌握
什么词类活用
在古汉语中，某些词在特定的语言环境中又可以灵活运用。临时改变它的基本功能，在句中充当其它类词。
词的这种临时的灵活运用，就叫词类活用。
词类活用
①使动用法：必先苦其心志，劳其筋骨
②意动用法：渔人甚异之
③形容词作动词：薄暮冥冥,虎啸猿啼
④形容词作名词：将军身被坚执锐
⑤名词作状语：其一犬坐于前
⑥名词作动词：策之不以其道
⑦动词作名词：虽乘奔御风不以疾也
词类活用
1、斗折蛇行
2、饿其体肤：

3、吾妻之美我者 

斗：像北斗七星那样。
蛇：像蛇那样。
饿：使动用法，使……饥饿。
美：意动用法，认为……美。
一词多义
道：
1、会天大雨，道不通《陈涉世家》
2、伐无道，诛暴秦《陈涉世家》
3、策之不以其道《马说》）
4、不足为外人道也《桃花源记》
道路
道义
方法
说，讲
当：
1、当奖率三军《出师表》
2、今当远离《出师表》
3、木兰当户织《木兰诗》
4、当此时，诸郡县苦秦吏者
一词多义
应当
将要
对着，向着
值，正在
古今异义
1、率妻子邑人来此绝境

2、肉食者鄙
古义：妻子和儿女 。
今义：指男子的配偶。
古义：鄙陋，这里指目光短浅  。 
今义：品质低劣；轻视，看不起。

通假字
1、学而时习之，不亦说乎？
2、诎右臂支船? ?? ?? ?? ??
 
3、日扳仲永环谒于邑人。
说(yuè)：通"悦"，愉快。

???“诎”(qū)? ：通“屈”?，弯曲??

扳：通“攀”，牵，引。

文言虚词的掌握
●之　
●而   　
●以　
这件事
放在主谓之间，取消句子独立性，不译
宾语前置的标志，不译
协调音节，不译
去，到，往
的
却，但是
就，或不译
连接状语，可不译
不译，或“又”
并且，而且
认为
因为
凭借
把
来
通“已”，已经
备考策略二
    学会翻译句子的方法
文言文考查翻译的句子是：
                         体现文章中心的句子
重要句子 ：   富有哲理的句子
                         文笔优美的句子
特殊句式
注释中整句作注的难句
信：——准确（直译为主，意译为辅）
雅：——有文采（语言规范，文笔优美）
达：——通畅（符合语言习惯，无语病）
句子翻译原则
一是年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。
句子翻译方法
二是句子中没有实际意义的词语应删去。
三是文言文中有些特殊句式和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。
五是所翻译的句子若是省略句，则要把省略了的成分增补出来。
四是换，替换。用现代词语替换相应的古代词语。
留
删
补
换
调
翻译句子的步骤
步骤：解词—串意—顺句。 
?

文言特殊句式
这就是岳阳楼的雄伟景象
天帝被他的诚心感动了。
（村中人）渔人从哪里来，（渔人）详细地回答了他们。
没有这种人，我和谁一道呢？
翻译：
? ?? ? 
译文： 第一次击鼓振作士气，第二次〔击鼓〕〔士气〕已经衰弱，第三次〔击鼓〕〔士气〕便衰竭了。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
记事为主的：
主要考查文章的中心思想
写人为主的：
主要考查人物的思想品格
解题方法：
①注意从整体上理解把握文章的内容和观点。
②抓住重点词、关键句来理解文章内容和思想。
备考策略三   内容的理解
从人物的语言、动作、神态、心理等方面总结

①人物性格品质概括：

②事件前因后果分析：

③文章主旨理解：

④阅读文章后的启示：
注意把握关键句，并争取用原文回答。
依据人物形象理解主旨。
从文中评论性语句中得出主旨。
本文写了一件……，我的启示是……
答题技巧
阅读课外文言文的步骤
第一步 阅读材料   整体把握
第二步 疏通文意   深入文本?
第三步 细审题干??? 解析考点 
第四步 对症下药   解答问题



        秦并赵，北向迎燕。燕王闻之，使人贺秦王。赵王系①之。使者曰：“秦赵为一，天下服矣。燕之所以受命于赵者，为秦也。今臣使秦，而赵系之，是秦赵有郄②。秦赵有郄，天下必不服，而燕不受命矣。且臣之使秦，无妨于赵之伐燕也。"赵王以为然而遣之。
　　使者见秦王曰："燕王窃闻秦并赵，燕王使使者贺千金。"秦王曰："夫燕无道，吾使赵有之，子何贺？"使者曰："臣闻全赵之时，南邻为秦，北下曲阳为燕，赵广三百里，而与秦相距五十余年矣，所以不能反胜秦者，国小而地无所取。今王使赵北并燕，燕赵同力，必不复受于秦矣。臣窃为王患之。"秦王以为然，起兵而救燕。
　　(选白《战国策·燕策》， 有改动)
　　【注释】①系：拘囚。? ②郄同"隙"，嫌隙。
17．解释下列语句中加点词语的含义。(4分)
　　(1)秦赵为一，天下服矣?????????? (   )
　　(2)赵王以为然而遣之 (  )
　　(3)而与秦相距五十余年矣?????? (   )
　　(4)臣窃为王患之??????????????? (   )
18．下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是(? )(2分)
　　? A.且臣之使秦???????????????????????? B.无妨于赵之伐燕也
????         北山愚公者，年且九十???????????????? 属予作文以记之
??        C.国小而地无所取???????????????????? D.臣窃为王患之
????          邹忌修八十有余，而形貌昳丽?????????? 乡为身死而不受
19．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
　　     燕王窃闻秦井赵，燕王使使者贺千金。

20．选文中的燕使和《邹忌讽齐王纳谏》中的邹忌说服对方的方式，有何不同?
实战演习
顺服，顺从，服从
)释放，使离去
)通"拒"，抗拒?
)忧虑，担忧
C
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完成《指南针》的演练题