云计班班通-资源-【鲁教版】七年级生物下册《绿色植物参与生物圈的水循》导学案

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上传时间: 2014-09-02

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绿色植物参与生物圈的水循导学案

学习目标：??? 1.尝试用徒手切片的方法制作临时装片，认识绿色植物叶片的基本结构。

2.解释气孔控制水蒸气和二氧化碳等气体进出植物叶片的机制。

3.认同绿色植物通过蒸腾作用促进生物圈水循环的意义，初步形成保护森林的意识。

重点和难点：

??? 1.解释气孔控制水蒸气和二氧化碳等气体进出植物叶片的机制。??? 2.探讨绿色植物如何通过蒸腾作用促进生物圈的水循环，形成保护森林、保护环境的情感意识。

学习过程：

一、???? 学前准备

1、根吸水的部位主要是。

2、在和之间有形成层。形成层的细胞能不断地，形成新的和，

3、把幼嫩的植物茎掐断，从茎的断面上会渗出汁液，这些汁液主要是从茎的部分渗出来的。

4、植物体内的水分是通过叶的

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