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《新年礼物》教学设计
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上传时间: 2012-02-24
上传者: root
星级: 零星级
文件大小: 152KB
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《新年礼物》教学设计 教学目标 1．学习弟弟用实际行动改正缺点的精神。 2．读准字音，理解词句，体会作者是怎样把句子写通顺的。 3．有感情地朗读课文。 教学重点、难点 1．了解作者运用通顺的语句表达内容的方法。 2．理解“她是用美好的心灵，在做着送给老师的礼物哇！”与“弟弟送给老师的算不上什么礼物，其实是最好的礼物——一颗真诚的心！”这两句话的意思。 教学时间 一课时 教学过程 （一）让学生借助拼音初读课文，读准字音。 （二）指名看拼音，读词语，检查自学。 （三）指名读课文，纠正读音。 1．指名按自然段读课文。 2．纠正读音。 “商量”的“量”在课文中应读轻声“liang”，“粘补”的“粘”在课文里应读“zh1n”。 （四）质疑、设疑、解疑。
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