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（沪教版）二年级语文上册教案 雾 2
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上传时间: 2012-03-01
上传者: root
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《雾》教学设计 教学目标 1．认识本课7个生字，能在田字格里写“淘、周、城、躲、及”5个字。 2．能正确朗读课文，重点朗读雾说的话。 3．能用自己的话说一说雾把世界藏起来后出现的情况。 4．仿照课文样式写一句雾说的话。 教学过程 一、猜谜，揭示课题 1．猜谜：像云不是云，像烟不是烟，风吹轻轻飘，日出慢慢散。(打一自然现象) 2．板书课题：雾(学生跟着书空)。 3．齐读课题。你见过雾吗？说给大家听一听。 二、听录音，整体感知 1．提出听的要求：从前有一片雾，特别淘气。请小朋友们闭上眼睛仔细听，边听边想，淘气的雾把什么藏起来了？ 2．听课文录音。 3．根据提示，交流。 雾，是个淘气的孩子，它把______藏起来了。 三、朗读课文，学习生字 1．把课文读正确。 （1）自由朗读课文，提出要求；借助拼音把课文读正确，要做到读准字音，难读的句子多读几遍。 （2）分节指名朗读课文，随机正音，同时指导朗读中出现的难读的句子。 2．朗读课文，学习生字。 （1）指名朗读第2-7节。找一找，淘气的雾说了哪些话？ （2）出示雾的话： 我要把大海藏起来。 我要把天空连同太阳藏起来。 现在我要把河岸藏起来。 现在，我该把谁藏起来呢？ 我要把自己藏起来。
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