上传时间: 2012-03-01
上传者: root
星级: 三星级
文件大小: 152KB
所需下载精品点:20
喜讯:云计班班通倡导免费下载,首次注册即赠送 500 精品点,邮箱验证赠送 60 精品点,完成首个资源下载赠送 60 精品点,每天登陆赠送 20 精品点。
上传资源:一星加5点,二星加10点,三星加20点,四星加60点,五星加120点。比如某资源被评五星,课件每被下载一次,给上传者送120*60%精品点,下载10次,上传者被加720精品点。各位老师多多上传,共建免费课件资源下载平台。
《送小蚂蚁回家》教学设计 教学目标1.会写文中5个生字:“静、莲、闭、萤、坛”。学会文中出现的10个生字。2.理解课文故事,理解互相帮助能使世界更美好。3.能帮助小蚂蚁说一二句表示感谢的话。教学准备词语卡片、课件。教学过程 一、游戏引入1.小游戏:拷贝不走样。师念儿歌,学生跟着念,从一次1句到一次2句再到一次3句。儿歌:太阳当空照,知了树上叫,荷花水中开,青蛙叶上跳,蜻蜓展翅飞,蝴蝶花间绕。2.儿歌里提到那些生物?儿歌说到的是什么季节的情形?3.儿歌中写的是夏日的情形,那么夏夜的情形又是怎样的呢?出示:夏夜,公园里静悄悄的。一起读。用朗读来回答:什么时候,公园里静悄悄的?夏夜,哪里静悄悄的?夏夜,公园里怎么样?4.随文识字:静,组词。朗读词语“静悄悄”。再读句子。用为“静”组的其他词语代替“静悄悄”来说句子,意思不变。5.出示后一句:夏夜,公园里静悄悄的。水池里的睡莲闭上了眼睛。随文识字:闭。一起做“闭上眼睛”的动作。这句话里的“睡莲闭上了眼睛”是什么意思?还可以怎么说表示“睡觉”?
资源评论列表
发表评论