上传时间: 2014-09-06
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做风车的故事
教学要求 1、引导学生学习牛顿发愤学习、刻苦钻研的精神。 2、指导学生学会本课生字新词,帮助学生在理解重点词语的基础上理解课文内容。 3、指导学生有感情地朗读课文。 4、培养学生提出问题、解决问题的能力以及与人合作学习的意识。教学重点 在理解课文内容的基础上,抓住小风车被摔坏后牛顿心情的变化过程,使学生理解牛顿为什么心里难受极了,但又没有流一滴眼泪及以后他是怎样做的。教学难点 1、理解牛顿的神态变化,“得意”、“发愣”、“羞得满脸通红。” 2、理解重点句:“小风车摔坏以后,牛顿心里难受极了,但没有流一滴眼泪。”“从此,牛顿发奋学习,
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