上传时间: 2014-09-06
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《将相和》(第二课时)
教学目标:
1.通过把握各段之间的联系及各段与整篇的关系,培养逻辑思维能力。
2.研读“负荆请罪”故事,通过人物的语言和行动,感受蔺相如的顾大局识大体和廉颇知错就改的人物形象,体会他们的爱国思想和美好品质。
教学重点:
让学生通过自己的阅读,从多角度去发现、领略蔺相如的形象与品质。
教学难点:
把握“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事之间复杂的因果关系。
课前准备:
1.学生搜集一些历史故事。
2.把相关的句子制作成课件。
教学过程:
一、复习导入
上节课我们学习了《将相和》中的两个小故事,这两个故事中谁立下大功?
后来是谁挑起了“不和”,又是谁转“和
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