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课例

上传时间: 2014-09-07

上传者: admin

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 《识字7》课堂案例

一、游戏导入
师:小朋友们喜欢做游戏吗?我们一起来玩对对子的游戏吧。我说大,你们要说:我对小。听明白了吗?
   生:明白了。
  师:那我们开始吧,我说有。
生:我对无。
师:反映够快,我说多。
生:我对少。
师:看来难不倒你们,我要加大难度了,请听好,我说笑。
生:我对哭。
师:嗯,不错,我说长。
生:我对短。
师:今天,我们要学习的识字7,其中有更多,更有趣的对子,想不想读一读呢?(生:想!)
  师:那请大家翻开书114页,翻书的时候要轻要快。(师板书:识字7)
二、初读,整体感知
1、自由读课文。
师:同学们看到的是一首对子歌,听清楚老师的读书要求,试着自由读一读
 

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