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上传时间: 2014-09-09
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27.清澈的湖水
一、直入主题
1、这节课我们继续学习27课,《清澈的湖水》。
2、有谁想来读读课题?(反馈:听,他已经把湖水的特点读出来了。)
3、请同学们齐读课题。(反馈:这湖水果然是清澈的。)
二、学习课文
4、PPT出示动画。
同学们从这幅动画上看到了什么?(生答:湖水、山石、小鱼等)是啊,多么令人陶醉的美景啊!
那请同学们美美地将课文读一读。(手拿书,被挺直,注意学生读书姿势)
读书要求:(1)、自由、有感情地朗读。
(2)、找找哪些句子写出了湖水的清澈。
5、请同学们将课文中描写湖水清澈的句子读出来。
6、PPT出示第3自然段,“湖水像一
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