上传时间: 2014-09-09
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新课标人教版小学语文六年级上册第六单元专题:综合性学习《轻叩诗歌的大门》教学建议及优秀教案
学段要求:
阅读诗歌,大体把握诗意,想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。
学习要求:
1、通过搜集和阅读诗歌,增强对诗歌的兴趣,感受诗歌的特点。
2、能搜集并按一定标准给诗歌分类。
3、能诵读诗歌,大体把握诗意,想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。
4、通过欣赏诗歌、朗诵诗歌等语文实践活动,感受诗歌的魅力。
5、培养合作精神和实践能力。
6、学写童诗
活动开展:
1、通过多种途径,搜集诗歌或记录当地的民歌、童谣,以及有关诗歌的知识和故事等。
2、按照一定的类别,对搜集到的是个进行整理、归类。
3、欣赏
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