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(沪教版)二年级语文下册教案 春笋 2

上传时间: 2012-03-01

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春笋 教学目标 1.学会本课生字,认识4个新偏旁,理解由生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 3.知道春笋具有冲破重重障碍、不断向上生长的特点。 教学重点、难点 第二自然段是教学重点,要通过朗读体会春笋顽强生长的品质。 教学准备 挂图、生字卡片。 教学时数 三课时。 教学过程 第一课时 一、揭示课题,导入新课。 1.板书课题,正音。 看图观察春笋的外形。 2.给笋组词。 二、初读指导。 1.学生自读课文。 要求:读准字音,读通句子;给自然段标上小节号。 2.检查自读情况。 (1)生字词正音。 (2)自主识字,看谁记得又多又快。 (3)巩固字型:对照生字表抄写生字,难写得多写几遍。 (4)指名说已经理解的词语。 3.轻读全文,看看有几句话,各说的什么? 4.逐句朗读,结合正音。 三、作业; 1.选字填空:

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