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第一册《家》教学设计
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上传时间: 2012-03-01
上传者: root
星级: 三星级
文件大小: 152KB
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《家》教学设计 太仓岳王小学 王艳芳 教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2、复习巩固汉语拼音，学会8个生字，"蓝、祖"只识不写，理解由生字组成的词语，认识一种笔画。 3、理解课文内容，让学生懂得祖国哺育我们成长，我们是祖国的未来，激发学生热爱祖国的情感。 教学重点： 诵读课文，理解字词 教学难点： 理解"我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家" 课前准备： 1、课文录音带 2、词语卡片 3、实物投影 4、投影课文内容 5、帮每个学生准备一张卡片 教学过程： 一、揭示课题 1、谈话导入。 2、板书课题：家 3、听课文录音。提问：课文向我们介绍了谁的家？它（他）们的家分别在哪里呢？ 二、初读课文 1、听后谈话，结合学习词语 2、看图，指导说话 3、自由读课文 要求：看清音节，读准字音；带着愉快的心情读。 4、指名读，师正音 三、细读课文 1、学习第一句 （1）指名朗读 （2）师问：为什么说蓝天是白云的家？树林是小鸟的家？小河是鱼儿的家？泥土是种子的家？ （3）小组讨论
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