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第五册《语文七色光三》教学设计
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上传时间: 2012-03-01
上传者: root
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文件大小: 152KB
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《语文七色光三》教学设计 教学目标： 1．通过填成语、关联词语的练习，感知语言的运用情境，了解复句中分句间的逻辑关系。 2．积累名人名言和名句。 3．了解“甲午战争”的有关知识。 4．在实践中培养学生搜集材料的能力和口语表达的能力。 难、重点： 在语言环境中学会恰当运用成语和关联词语，积累名人名言和名句。 教学准备； 搜集爱国的图片。 课时： 1课时 教学流程： 一、练。 1．先让学生自由读成语，默读5个句子，试着给成语找到合适的位置；说出依据再动笔填写。 2．让学生从课文中找到几个成语，再用这些成语说一句话。 3．读题，指导研究例句，分析分句间的关系试者填空。 二、日积月累。 1．学生在小组内读一读。 2．教师检查朗读情况借助投影介绍名人，讲解名言的大意。 3．背诵名言、诗句。 三、知识窗。 1．学生自读课文了解“甲午战争”。 2．观看录象。 四、大家一起来。 1．将课前准备的图片拿出来，和同桌说一说。 2．指名到前面介绍图片。 五、布置作业。
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