上传时间: 2012-03-01
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字字皆辛苦 教学目标: 1.正确、流利、有感情的朗读课文。 2.通过阅读本文,了解李绅生活的艰苦、读书写作态度的刻苦认真。学习他自强不息的可贵精神。 3.认识本课10个生字。 教学重点: 正确、流利、有感情的朗读课文。 教学难点: 感受李绅在艰苦条件下仍坚持读书写作的刻苦认真态度 教学时间: 一课时。 教学流程: 一、创设情境,导入新课。 1.出示古诗《悯农》:锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 2.读一读,谈一谈读了这首诗的感受。 3.这么好的诗,李绅是在什么条件下,又是怎样创作出来的呢?引入课题。 二、初读课文,整体感知。 1.借助拼音,把课文读通顺。 2.再读课文,圈画出课后要求认的字多读几遍。 3.说说课文的主要内容。(两方面内容:李绅刻苦读书和写作态度认真) 三、自学交流。 1.学生用自己喜欢的方式读课文,看看李绅是在怎样艰苦的条件下刻苦读书,又是怎样认真写作的。通过做标记、做批注的方式来自学。 2.班级交流自学体会。 四、指导朗读重点语句,体会人物精神。 1.找出自己感受最深的句子在小组练读。 2.指名读,说说自己为什么会那样读。 五、检查认字情况。 生字卡片,采取齐读、指名读、开火车读等多种方法进行。 六、拓展。 推荐阅读: 《悯农》 春种一粒粟,秋收万颗子。 四海无闲田,农夫犹饿死。
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