上传时间: 2012-03-01
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小珊迪 班级 姓名 一、用形近字组词。 狐( ) 邻( ) 待( ) 晴( ) 孤( ) 怜( ) 侍( ) 睛( ) 二、抄写第三自然段中描写小珊迪外貌的词句,写出作者描写外貌的目的是什么。 三、 抄写课文中带有“感激”、“感动”、“打动”的句子,再解释这三个词语在文中的意思,最后用它们各写一句话。 四、为下面句子加上标点,再在括号里填上合适的词语。 一盒火柴只要一个便士呀 可怜的孩子( )着。 请您现在就买吧 先生 我饿极了 男孩子( )道 我给您去换零钱 五、 回答:从哪些地方能看出小珊迪诚实?从哪些地方能看出小珊迪善良? 六、总结本课在写作方面值得学习的地方。 七、写写你的一张照片的故事,要把人物的外貌动作及故事的意义写具体。
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