上传时间: 2014-09-18
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(冀教版)三年级科学下册教案
第二单元 声
物体传声
一、教学目标:
(一)科学探究目标:
能利用实验发现声音是靠什么媒介传播的
(二)情感态度与价值观目标:
愿意与同学合作,共同完成研究声音的实验。
(三)科学知识目标:
1.能举例说明哪些物体能够传声。
2.能用自己的话描述声音是怎样传播的。
(四)STSE目标:
能解释宇航员在月球上必须依靠特殊装置相互传递声音的原因。
二、教学准备:
课桌、水槽、砂纸、水、毛巾
课时安排:2课时
三、教学过程:
知识点
课例
教师活动
学生活动
设计意图
声音能在固体、液体、气体中传播
物体传声
一、教学引入
声音是怎样传到我们耳朵里的?让我们一起来做个实验吧!
二、活动一:你听到了吗?
准备实验材料:课桌
注意事项:轻轻挠、把耳朵贴在桌面上。
3.提问:这个实验告诉我们什么?
4.还有什么方法能够验证自己的解释呢?
小组合作
提出问题:为什么离得远的同学反而能听见?
学生讨论
得出结论:声音是通过桌面传播的
学生举例
培养学生的合作能力
培养学生善于提出问题的习惯
物体传声
三、活动二:水能传声吗?
1.实验材料:水槽.砂纸.水
2.这个实验告诉我们什么?
3.游泳的时候,头浸在水下能听到声音吗?
4.组织学生学习科学在线
5.提问:为什么我们在地球上可以听到声音?
四、总结全课
学生分小组自己设计实验
全班讨论
得出结论:声音能够在液体中传播
全班交流
得出结论:声音可以通过空气传到我们的耳朵里
培养学生的合作能力
培养学生的实验能力
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