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(冀教版)四年级科学下册教案
第四单元 生长与变化
11. 种茄子
课题
11.种茄子
类型
新授
课时
三课时
教学
目标
探究目标
1. 能通过多种方式获得植物生长过程和变化的相关信息。
2.能按照植物种植方法的提示种植选定的植物。
3.能采用不同的方法对自己所种植的植物生长全过程进行记录。
情感目标
1.能与其他同学分工合作完成种植植物的各种活动。
2.能坚持长期对植物的生长进行观察、记录。
知识目标
1.能说明如何应用计算发芽率的公式。
2.通过观察能找出植物一生经历的主要过程。
教学
方法
复习巩固
√
现代教学
√
自主探究
√
记录汇报
√
创设情景
√
引导观察
√
分组合作
√
交流展示
√
启发引导
√
激发质疑
√
师生互动
√
表优励缺
√
教
学
过
程
(第一课时)
引
入
一、(引起学生兴趣)师事先准备好一根茄子
1.你认识它吗?
2.(给予挑战)你知道它是怎样长大的吗?
探
究
活
动
一、活动:“了解植物的生长”
1.谈话:我们可以通过哪些途径了解植物生长的过程。
2.说说你喜欢哪些植物?你了解关于它的什么知识?
3.选择一种适合的植物了解它的生长过程并把它记录下来。
二、活动:“查找资料”
1.引导:你打算用什么办法在学校找到我们所需的资料?
2.说说到图书室查资料的注意事项。
3.在老师的带领下到图书室查找资料。
4.及时记录资料。
拓展
一、准备种植植物的材料和工具
(第二课时)
引
入
一、(创设情境)课件出示:农场各种蔬菜茁壮成长的情景
1.谈话:你认识这些蔬菜吗?
探
究
活
动
一、活动:“种茄子”
1.看看我们准备了哪些材料。
2.按照课本提示将茄子的种子播进花盆的土里。
3.将小手洗干净。
拓 展
一、利用课余时间每天照顾茄子(浇水、施肥),等待它发芽
(第三课时)(复习课)
引
入
一、“交流分享会”
1.把在照顾茄子过程中的点滴与大家分享。(说说怎样浇水、施什么肥、茄子是如何变化的等等)
探
究
活
动
一、活动:“测定种子的发芽率”
1.学习课本上的种子发芽率公式。
2.根据课本提供的公式计算自己植物的种子发芽率。
3.小组互相交流种植经验。
二、活动:“记录茄子的一生”
1.分组讨论设计多种记录茄子生长过程的方法。
2.参考课本的提示方法。
拓
展
一、继续坚持种植并观察茄子,用多种方式记录茄子的一生
板书
设计
11.种茄子
种子发芽总数
种子发芽率= 播下的种子总数 ×100%
查找资料的途径:看书、看报、电视、上网、亲身实践
教学反思
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