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（苏教版）五年级科学上册 第一单元复习题
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上传时间: 2014-09-18
上传者: admin
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五年级科学上册 第一单元复习题
班级 姓名 分数
一、填空题
1.一天中太阳位置的变化规律是：从 东 到＿西＿。太阳的高度变化规律是：低→＿高＿→＿低＿。影子位置的变化规律是：从＿西＿到＿东＿，影子的长短变化规律是：＿长＿→＿短＿→＿长＿。
2.太阳钟也叫（＿日晷＿）是测量＿时间＿的工具，它是根据＿太阳下影子变化的规律＿＿制造出来的。
3.地球自转 是产生昼夜交替现象的原因。
4.“地心说”是古希腊天文学家＿托勒密＿提出来的，他认为＿地球是宇宙的中心，日月星辰都是围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜。而波兰天文学家＿哥白尼＿提出了“＿日心说＿”，他认为＿不是太阳在运动，而是地球绕着太阳在旋转，昼夜的变化是地球自转的结果。
5.月相变化规律是：新月→＿娥眉月＿→＿上弦月＿→凸月＿→＿满月→＿残月＿→＿下弦月＿→＿娥眉月＿→新月。
6.刺猬＿.＿蛾 .＿猫头鹰＿等动物是在夜间活动的，＿公鸡＿.＿蝴蝶＿.＿蜜蜂＿等动物是在白天活动的。＿牵牛花 是凌晨开放，＿芍药花＿是上午开放，＿万寿菊＿花是下午开放，＿昙花＿是晚上开放的。（这个题目答案不唯一）
7.昼夜长短会改变动植物的＿生活习性＿比如：＿减少光照时间＿可以使菊花提前开放，＿延长光照时间＿可以增加鸡的产蛋量。
8.＿林奈＿根据植物不仅会在不同季节里开花，有的还会在一天的固定时刻开放或闭合的现象，编排出了一个“＿花钟＿”。
二、选择题（16分）
1.昼夜形成的原因是（C）。
A太阳的东升西落 B乌云的遮盖 C地球的自转.
2.月相的周期变化是（B）
A 一年 B 一个月 C一周
3.新月是指天空中出现（C）
A月牙 B满月 C不出现月亮
4.一天中影子最短是在（B ）
A早晨 B中午 C傍晚
5.最早提出地球自转的科学家是（A）
A哥白尼 B托勒密 C牛顿
6.猫头鹰睡觉的时间是（ A）
A早晨——下午 B中午——晚上 C傍晚——早上
7.北京故宫博物院保存的日晷属于（C）
A立晷 B地平日晷 C赤道日晷
8.蜗牛出来活动的时间大都是（C）
A上午 B下午 C夜晚
三、问答题：（20）
1.2008年8月8日晚上8点，在北京召开，想一想世界上其他国家的观众应该在什么时间收看？（举出几个例子,不要求学生写具体发的时刻。）
2.写出你一天的作息时间是怎样安排的？你认为有什么需要改进的地方。（根据学生的自己的实际情况）
3.怎样用拳头测量太阳的高度？
答：（1）左手握拳，举到和眼睛一样高。（2）然后拳头一个接着一个叠上去，直到拳头刚好遮住太阳。计算一下拳头数，这就是我们测量的太阳的高度。
四、画图并回答问题（14分）
1.根据自己对月相变化的观察，画出三个月相图，并写出大约上农历什么时间的月相。（学生根据自己的观察画就可以了）
2.你在观察月相时纪录了哪些内容？
答：除了画月相外，还要纪录观察时间.观察地点.观察到的月亮所在的方位，当时的天气情况以及观察的心情和感受等。（还有些内容根据具体情况确定）
五、实验题（22分）
1.设计试验证明太阳下影子变化的规律。
实验名称：太阳下影子变化的模拟实验。
实验准备：手电筒.绳子.橡皮.铅笔.呼啦圈等
实验过程：用手电筒代替太阳，把手电筒用细绳挂在呼啦圈上。早上太阳从东方升起，傍晚从西方落下，影子随着太阳位置的变化由西向动转动。
实验结论：1）早上和傍晚的影子最长，中午的影子最短。
2）影子的方向和太阳的位置相反。
2.实际试验模拟昼夜变化的实验
实验名称：模拟昼夜变化的实验。
实验准备：地球仪.手电筒等
实验过程：用手电筒水平照射地球仪，会发现向着手电筒的一面变亮了，背着的一面没有变亮，逆时针转动地球仪，地球仪亮着和黑的一面不断变换。
实验结论：向着太阳的一面是白昼，背着太阳的一面是黑夜，随着地球的转动，白昼和黑夜交替出现。
（两个实验，教师可以结合自己的实际教学和学生实际进行，不要求千篇一律。）
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