冷水和热水
科学五年级（上）
活动：1、手指的感觉
            2、测量水温的变化
        我们都感受过冬天的寒风刺骨和夏天的烈日炎炎，那么，应该怎样科学的描述冷和热？
活动1    手指的感觉
        将自己的左手食指浸入凉水中，右手食指浸入热水中，体会手的感觉。1分钟后，将两个手指同时浸入温水中。两个手指的感觉一样吗？
                        实验材料：
烧杯、锥形瓶、热水、冷水、
2个温度计、铁架台、保温板

活动2   测量水温的变化
实验方法：
1、测量两个容器中水的初始温度。
实验方法：
2、把盛有冷水的锥形瓶放入盛有热                                                                 水的烧杯中。
实验方法：
3、把两支温度计分别放入冷水和热水中,调整温度计的位置。
调整温度及位置时要注意：
1、温度计的玻璃泡要位于水的中间部位。
2、温度计不能接触到容器的玻璃壁。
实验方法：
4、用保温板盖住杯口。

实验方法：
4、用保温板盖住杯口。

实验方法：
4、用保温板盖住杯口。

实验方法：
5、观测冷水和热水每隔1分钟的温度变化。
实验记录表
实验方法：
2、把盛有冷水的锥形瓶放入盛有热                                                                              水的烧杯中。
3、把两支温度计分别放入冷水和热水中,调整温度计的位置。
4、用保温板盖住杯口。

5、观测冷水和热水每隔1分钟的温度变化。
1、测量冷水和热水的初始温度。
说一说：
    热在冷水和热水中 是怎样传递的？
思考：你能解释下面的现象吗？