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（湘教版）四年级科学下册教案 小苗快快长、开花结果
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上传时间: 2014-09-18
上传者: admin
星级: 零星级
文件大小: 152KB
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第2课 小苗快快长、开花结果
教学目标：
科学探究：
自己能管理好自己种的植物，让其健康成长、开花结果
植物生长过程中，随时观察记录生长数据。
学会用绘制曲线图的方法整理数据，同样用于花朵的数目以及果实数目的统计
能够利用多种方法、工具搜集有关植物趣闻得资料
情感、态度及价值观：
感受生命世界的神奇与伟大，体验种植的乐趣
科学知识：
通过观察小苗的生长数据发现小苗的生长规律
通过观察花朵和果实的数量统计图，发现同一株植物花和果实数量的关系
教学重难点：
通过动手探究，知道植物生长的过程。
教学准备：
一棵全株植物、直尺、卡片等。
教学过程：
课堂上指导观察活动
Q1：当植物的种子破土而出之后，又会发生哪些变化？
Q2：我们用什么方法来说明植物确确实实是在生长？
活动一：观察记录小苗的生长数据
教师统一安排观察时间，其余的时间学生自行安排，等观察一段时间之后教师指导总结：这些数据的变化都是小苗生长的“证据”
活动二：观察花朵、果实的数量，并做好记录
1.测量植物的一些基础数据
测量植物的高度
数叶子的数量
测量叶子的大小
测量茎的粗细
观察植物的颜色变化
2．从第一朵花开始，记录一共开了多少朵花？是不是凡是开花都能结出果实？从而引申到结实率，到杂交水稻。
3.观察果实的位置及果实的数量，并做好记录
4.观察种子的数目，了解种子存在的意义
5.教师提出在观察的过程中的注意事项
教师展示各种植物开花结果的照片，激发学生自己种植植物的兴趣，能够将自己的植物照顾好。
布置学生回家种植观察的任务
活动三：一段时间后，整理植物种植记录
总结植物的一生及同学交流一些植物趣闻
生根---发芽---成熟---开花---结果
趣闻：给同学们介绍一些植物的趣闻，引起学生对植物奥秘探索的兴趣，鼓励学生自己回家查找一些植物趣闻，下节课进行成果交流。
课后反思：
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