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六年级1
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上传时间: 2014-09-18
上传者: admin
星级: 一星级
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六年级（上）科学复习提纲
第一课时
植物具有向地性、向光性、向水性。（1-5页）
影响植物生存的基本因素：阳光、水分、温度、土壤（6-10页）
1、择地而居的植物
北部地区：苹果、梨、山楂、枣、樱桃、核桃
针叶松 叶小减少水分蒸发 耐寒
南部地区：香蕉、柚子、柑橘、荔枝、龙眼、菠萝，椰子
芭蕉树 宽大辽阔的叶是便于蒸发水分
沙漠里的仙人掌：叶呈针状能减少水分蒸发，厚厚的肉质茎能保存水分
2、动物怎样适应环境：
北极熊 肥厚的脂肪和密集的体毛
冬天里的猫、狗 换掉旧毛长新毛
沙漠里的骆驼 储存脂肪的驼峰、粗大开叉的脚趾
寒冬的燕子、大雁 迁徙到南方
寒冬的蛇和蛙 冬眠
食物链：（11）
1、池塘里的食物链：浮游生物→孑孓→水虿→鱼
2、螳螂捕蝉黄雀在后食物链：植物→蝉→螳螂→黄雀
3、微生物 它们能把死亡的动、植物的尸体分解
4、自然界中的所有生物都无法避免成为食物链的成员
5、实验（17页）
6、森林破坏给人类造成的危害（18页）
7、保护地球生态环境建议：绿化造林、土地资源保护，严防“三废”污染土壤或直接损害农作物、保护矿产资源、保护水资源、保护野生动物、保持生态平衡。
第二课时
营养与健康
1、人体中的主要营养成分：蛋白质（蛋白）、淀粉（米饭、面食类）、脂肪（油类、肉类、花生、芝麻）
2、实验：检验食物中含有的主要营养成分（21-22）
3、食物金字塔（23）：多吃底部的食物，（粮食，水果、蔬菜）少吃上部的食物。（奶油、油类、巧克力、牛奶、肉类）
4、消化与吸收：（24-27）
消化器官：口腔、食管、肝、胃、大肠、小肠
吸收器官：小肠（小肠绒毛）。食物的养分主要是在人体的（小肠）里吸收的。
消化器官图
营养与健康
1、人体中的主要营养成分：蛋白质（蛋白）、淀粉（米饭、面食类）、脂肪（油类、肉类、花生、芝麻）
2、实验：检验食物中含有的主要营养成分（21-22）
3、食物金字塔（23）：多吃底部的食物，少吃上部的食物
4、消化与吸收：（24-27）
消化器官：口腔、食管、肝、胃、大肠、小肠
吸收器官：小肠（小肠绒毛）。食物被消化后，大部分营养物质是在小肠 中被人体吸收的
消化器官图
5、安全饮食
a、存在安全隐患的食品（28-29）：变质的面包、臭鱼、毒蝇鹅膏、河豚、吃瘦肉精长大的猪、喷洒剧毒长效农药的食物.
b不良的饮食习惯（32）
消化器官图
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