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科学六年级上青岛版5.2变色龙课件3
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上传时间: 2014-09-18
上传者: admin
星级: 一星级
文件大小: 152KB
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变色龙
学习目标
自主学习
教师点拨
拓展提升
变
色
龙
学习目标
1、了解一些动物是怎样适应环境的？如：冬眠、保护色、拟态、警戒色等。
2、利用学到的知识改善生活。
我们发现了什么？
找出图中的小动物
交流我们的发现
1、哪些动物容易找到？
2、哪些动物不容易找到？
3、为什么不容易找到？
点拨
因为动物们身上的衣服不一样所以大家很难找到他们，这就是他们保护自己的本领。有：
保护色：动物使自己身体的颜色与周围环境的颜色相同或相近，都是为了隐藏自己或逃避敌人的侵害。
警戒色：鲜艳是一种警戒，在野外遇到色彩鲜艳的动植物，可不要轻易出手呀！
拟态：动物自我保护的最高境界是拟态，不只是颜色，连外型都完全变了（颜色、外形都与环境类似的归于拟态）。
拓展
大家看一看下面图片，给小动物们找找家，哪些是一家的呢？
请你设计一套士兵在沙漠里潜伏的服装。
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