《常香玉的“小气”与“大方”》教学设计 教学目标：　　1.读懂课文内容，学习常香玉对自己、家人小气和对国家、人民慷慨解囊的崇高品质。　　2.认识五个生字，积累课文中优美的词句。教学重难点：　　从具体事例中感受艺术家的崇高品质。教学时间：一课时教学过程：　　一、导入新课：　　　　谈话导入，板书课题，齐读课题，质疑。　　二、学习新知： 　　　1.请学生自由读文，注意读准生字的读音，在读中认识生字，并将不认识的生字所带出来的词语画上记号，读一读。在认识生字的基础上，通读全文，把课文读流利。　　　2.简要概括课文的主要内容，写在课本上。　　　3.抓住课文中最令你感动的地方，并说说是什么令你感动，有感情地朗读出来。　　　4.你从常香玉的身上感受到了哪些可贵的品质？有感情地朗读第五自然段，读出赞美的语气。读了常香玉的故事，请学生用一句话来表达对艺术家的赞美　　三、知识拓展： 　　　　请学生在课外阅读有关艺术家的故事。　　　　　　　　　　常香玉的“小气”与大方　　　　　　　　　　 对自己　　对国家　　　　　　　　　　 对家人　　对人民　　　　　　　　　　　　　 德艺双馨 常香玉简介： 常香玉，1923年9月生，2004年6月1日逝世。河南巩县（今河南巩义市）人。中共党员。曾被选为第一、二、三、五、六、七届全国人民代表大会代表，是中国文联荣誉委员，曾担任中国戏剧家协会副主席、河南省文联副主席、河南省戏剧家协会主席、河南豫剧院院长、河南省戏曲学校校长、河南省文化厅顾问等职务；荣获全国劳动模范、文化部荣誉奖、中国文联优秀工作者等称号。