语文参考答案与评分标准
    一、积累与运用。（含1—6题，共18分）
    1．（2分）错一字扣1分，问架结构不合理酌情扣0.5～1分，扣完为止。
2.(2分)(1)shùn  (2)yǔ  (3)jìn  (4)nínɡ   
3．（2分）解释说明
    4．（2分）
    (1)每当孤独痛苦的时候，我总是想起山径幽谷中的那些7E)L。或：每当孤独痛苦的时候，我常常想起山径幽谷中的那些花儿。
    (2)让我们做一朵花儿吧，无论晴空万里还是乌云密布，都能从容地绽放，为世界增添一道美丽的风景。（能结合语境，补出恰当的宾语即可）
    5．（2分）
(1)画改为划    (2)籁改为赖   
6．(第(6)小题2分，其余小题每题1分，共8分）
(1)草色遥看近却无   
(2)悠然见南山
    (3)海内存知己
(4)居庙堂之高则忧其民   
(5)松间沙路净无泥
    (6)择其善者而从之，其不善者而改之
    谈笑有鸿儒，往来无白丁
(7)示例：潮平两岸阔，风正一帆悬   
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海   
沉舟侧畔干帆过，病树前头万木春  （符合题目要求即可）
二、阅读理解。（含7—21题，共36分）   
（一）（第7题，2分）
    7．（2分）这两句诗写出了泰山的高大雄伟，表达了诗人渴望登上绝顶的愿望，同时抒发了诗人不怕困难、敢于攀登、俯视一切的豪迈气概。它既表达了诗人的远大抱负，也激励人们在人生的道路上勇攀高峰，因而能引起人们的强烈共鸣。
    （二）（8~12题，共12分）
    8．（2分）(1)涕：眼泪(2)入：收入(3)食：喂养(4)辞：言  词
    9．(2分)A
    10．（2分）你要哀怜我，使我活下去吗？
11．（3分）示例：A．三代人六十年长居此地B．受悍吏侵扰  不得安宁C．天天面临死亡的威胁（符合题目要求，意对即可）   
12．（3分）柳宗元用写文章的方式来反映沉重的赋税给百姓带来的痛苦，希望统治者能体察民情，革除弊端。段太尉用自  己的实际行动来帮助百姓，他亲自给被打伤的农民处理伤口、  早晚喂饭，还卖掉自己的马买谷子替农民还租。（意对即可）   
（三）（13～16题，共10分）
    13．（3分）作比较。将高压水射流的出口直径与我们常用的
  最细的自动铅笔芯的直径相比，准确具体、通俗易’随地说明了  高压水射流出口直径小的特点。
14（2分）示例：“水刀”的性能优越．，（意对即可）   
15．（2分）C
    16．(3分)①“水刀”几乎可以做到攻无不克、无坚不摧，能随心所欲地切削坚硬的材料；②可以沿任意曲线切开需要切开  的部位；③切口整齐光滑，没有粗糙的边缘，也没有分层、撕扯、变形等问题；④振动小，噪声低；⑤切割准确无误，不走样。（找  出三点即可）
    （四）（17—21题，共12分）
    17.（2分）A．紧张  B．担心    C惆怅  D难受
    18．（2分）母亲身上特有的温情及母亲对孩子的关爱。
    19．（3分）该句采用比喻的修辞手法，把成人的内心世界比作“荔枝皮”，生动形象地表现出成人自我设防、互相间缺乏信任的特点；把孩子的内心世界比作“荔枝瓤”，生动形象地表现  出孩子纯洁、率真的特点。这里运用比喻使文章更具感染力。该句还用了对比的修辞手法，用孩子的真诚、单纯与成年人的缺乏信任、相互戒备进行对比，突出了孩子的天真可爱。（答出其  中一种修辞手法并说明其作用即可）
    20．（3分）内容上：开头段用家人的叮嘱交代故事发生的背  景。结尾段用朋友短信的内容与包厢里人们的友好相处形成强  烈对比，表现了“人与人之间应该彼此信任，真诚相待”的主旨，  引入深思。
    结构上：开头段引出了下文的故事。结尾段与开头段形成呼应，使文章结构更严谨。
    21．（2分）示例：小姑娘像只美丽的小蝴蝶翩翩起舞，小男孩绘声绘色地为大家讲精彩的故事，大人们亲亲热热地拉起了家常。（符合题目要求即可）
    三、综合性学习。（含22—24题，共6分）
    22．（2分）【A】图示例：各位家长，这幅图讲述的是汤姆和蓓姬在洞中历险的故事。两个孩子在洞中迷路，因找不到出口，蓓姬十分害怕，当蜡烛快要熄灭时，蓓姬绝望地哭了，汤姆用尽各  种办法安慰她。
    【B】图示例：各位家长，你们好！这幅图讲述的是范进中举  的故事。范进听到自己中举的消息后，把两手一拍，笑了一声，说道：“我中了！”往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。众乡亲忙着施救。（紧扣画面讲清故事主要内容，语言通顺，字数符合要求即可）
    23．（2分）(1)用正面描写与侧面描写相结合的方法来描绘景物特征。
    (2)采用动静结合的表现手法使景物富有感染力。
    (3)调动各种感官，多角度地描绘景物。（结合所给材料，写出两点即可）
    24．（2分）示例：恋母亲忆恩师爱祖国真情温暖人心（紧扣材料所抒发的感情，符合对联要求即可）   

作文分项分等级评分标准
四、写作。（第25题，共40分）
类别
项目
一  类
( 40-36)
二  类
{ 35-30 )
三  类
( 29-24)
四类
( 23-18 )
五类
(17-0)


A

内容

切合题意
中心突出
内容充实
思想健康
感情真切
符合题意
中心明确
内容具体
思想健康
感情真实
基本合题意
中心尚明确
内容尚具体
思想健康
感情尚真实

偏离题意
中心欠明确
内容不具体


严熏偏题
不知所云


B
得体、流畅
通眦日
基本通顺
语病较多
文句不通

语言
C
结构

结构合理
详略得当

结构合理
注意详略

结构较合理
详略不明显

条理尚清楚
青色分段

±吉构}昆舌L
详略不当


评
分
细

则

①立意深，构思巧，语言生
动形象评满分。
②具备本类A、B、C三项
条件的评39-38分。
③本类A、B、C三项中某项稍弱，评37-36分。本类
基准分：36分

①具备本类A、B、C三项条件的评35-33分。
②本类A、B、C三项中某项稍弱，评32-30分。本类基准分：30分


①具备本类A、B、C三项条件的评29-27分。
②本类A、B、C三项中某项稍弱，评26-24分。本类基准分：24分

①具备本类A、B、C 三项目条件的评23-21分。
②本类A、B、C兰项中某项稍弱，评20-18分。本类基准分：18

分


此类作文在 17 -O分之间酌情给分。


  注：①书写工整、美观，酌情加1-3分；字迹潦草、难以到辨认，酌情扣1-3分。
    ②锚别字三个扣1分，重现不计，最多扣3分。
    ③无标题者扣2分。
    ④字数不足500字，在17分Io下酌情综合评分；500字以上但不足600字者，每少20字扣1分，最多扣5分n