上传时间: 2012-03-01
上传者: admin
星级: 零星级
文件大小: 152KB
所需下载精品点:0
喜讯:云计班班通倡导免费下载,首次注册即赠送 500 精品点,邮箱验证赠送 60 精品点,完成首个资源下载赠送 60 精品点,每天登陆赠送 20 精品点。
上传资源:一星加5点,二星加10点,三星加20点,四星加60点,五星加120点。比如某资源被评五星,课件每被下载一次,给上传者送120*60%精品点,下载10次,上传者被加720精品点。各位老师多多上传,共建免费课件资源下载平台。
(教科版)五年级语文下册教案 青霉素的发现 教材分析:全文详细叙述了弗莱明经过不懈的研究探索终于发现了能给人类解除疾病痛苦的青霉素。 学情分析:学生喜欢探索科学发现。 目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,认识本课七个生字。 2、培养学生朗读能力、理解能力。 3、学习弗莱明的探究精神。 重点:了解青霉素的发现经过,学习弗莱明的探究精神。 教法:讨论法 流程: 一、导入新课 大家知道青霉素是什么吗? 初步感知,了解课文大意。 轻声读课文,读准字音。 说说课文主要讲了什么内容。 二、自读课文,深入理解 (1)1927年,弗莱明的研究课题是葡萄球菌,但是他怎么发现了青霉素了呢? (2)找找发明青霉素一共做了几次试验。 (3)找出弗莱明决定做实验的句子。 (4)读这些句子,谈感受,体会弗莱明锲而不舍的科学态度和求真创新的精神。 (5)说说每次实验的结果。 (6)弗莱明是弗莱明怎样的条件下发现青霉素的? (7)弗莱明在这样简陋的条件下发现了青霉素,他的发现为人类做出了什么样的贡献? (8)齐读最后一段。 (9)学完课文,你觉得弗莱明是什么样的人? 四、回归课题,理解“发现”与“发明”。 五、课外拓展、丰富知识 作业:自选
资源评论列表
发表评论