《文成公主进藏》教学设计 　教学目的：　　　1、认识7个生字。读读记记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、技艺、沼泽地”等词语。　　　2、有感情地朗读课文。了解文成公主的功绩，受到民族团结的教育，体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。　　　3、抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。　　教学重难点：　　　了解文成公主的功绩，受到民族团结的教育，抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。　　教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗 　　一、课文的题目是《文成公主进藏》，谁能说说那些部分具体写文成公主进藏？　　　　从第5自然段到13自然段，写文成公主进藏。　　　　师简要讲述“文成公主入吐蕃的”历史事件。　　二、请快速浏览课文这一部分，你能简要说说文成公主进藏中发生了几件事吗？　　　　四件事。一条河挡住了去路，她找了一段树干搭了一座桥；在沼泽地上撒了一把羊毛，就走过去了；遇见恶乌鸦，以为松赞干布死了，修了一座石头房子纪念他；把乃巴山背走；遇见神鸟天鹅这件事。　　三、抽学生简要概括。　　　　师：我发现你们概括得都很简洁。如果把这部分的内容简要地讲述，你想怎么讲呢？　　　1、文成公主和她的随从们，跨过一条条河，翻过一座座山，走了一程又一程，终于来到西藏，和松赞干布结成夫妻。　　　2、文成公主向西藏出发，一路上，她搭桥、铺路、遇到恶乌鸦和神鸟天鹅、移走乃巴山，终于来到西藏和松赞干布结成夫妻。　　四、一个运用故事中的话来总结，一个概括几件小事来总结，都是好方法。那么，文成公主进藏前几段，主要写了什么呢？你能不能用一两句话说一说？　　五、四人小组讨论交流。　　六、关于考验智慧一段，还可以说得更简洁一些？　　　　“两个难题”就概括了，这样就简洁了。　　七、我们来看课文最后一段，能用一句话说说它的意思吗？这件事仅仅是对西藏有好处吗？再读读第一句话。　　八、课文可以分为几个部分呢？　　　　第一部分是求婚成功，第二部分是文成公主进藏，第三部分是文成公主的贡献。　　九、把故事简要地与同桌交流一下，抽学生复述。　　十、学生交流自己读过的民间传说故事。　　十一、回家把故事讲给父母听。　 《文成