枣庄十三中八年级语文导学
　　课题：《囚歌》   课型：新授   导学时间：
　　主备人：   修改人            课时：2   累计课时：
　　一、学习目标：
　　学习目标：
　　1、正确、流利的朗读诗歌，感受叶挺将军对国民党反动派黑暗统治的愤慨，对革命必胜的信念和为共产主义事业而献身的壮志豪情。
　　2、 住关键词语，理解诗歌的内容。重点分析诗人在"爬出来"和"在烈火中得到永生"两者的选择，体会诗歌两个"自由"的内涵。
二、学习重难点：
　　学习重点：
　　正确、流利的朗读诗歌，感受叶挺将军对国民党反动派黑暗统治的愤慨，对革命必胜的信念和为共产主义事业而献身的壮志豪情。
　　学习难点：
　　抓住关键词语，理解诗歌的内容。重点分析诗人在"爬出来"和"在烈火中得到永生"两者的选择，体会诗歌两个"自由"的内涵。
　　三、课堂总体思路设计
　　1．自主预习。采用自主学习法：让学生课前充分预习，再将自己预习的收获和心得或预习时的疑问，其他的同学通过讨论可以发表与他不同的看法或解答他的疑难，生成小组《预习生成单》。
　　2.  采用启发式教学法：充分体现学生的主体作用，让更多的学生真正参与课堂，用导（教师导）、讲（学生讲）、议（众人议）、移（知识迁移）的教学方式，启发学生思维，实现知识迁移。
　　3. 师生互动、小组合作解决疑难。
　　4．练习巩固，检测效果，查缺补漏。
　　四．学习过程：
　　（一）自主学习阶段（预习阶段）
　　导入课文　
　　1941年的"皖南事变"叶挺被蒋介石无理扣押后，被关入桂林一个潮湿的山洞中，他为表示抗议拒绝理发。一年多后，蒋介石认为他尝够了苦头可能会被软化，下令押往重庆。叶挺下飞机时头发胡子都很长，手持一盏油灯。别人问白日为何举灯，叶挺回答说天还未明，对国民党的黑暗予以了辛辣的讽刺。到重庆后，蒋介石当面劝他\'悔过\'，还许以战区副司令长官之职。叶挺断然拒绝，只要求释放被囚的新四军人员。蒋介石恼羞成怒，又把他关入\'中美合作所\'单独监禁。直到1946年才在中国共产党的营救下释放，可是，一个月后，他同夫人一起坐飞机回延安，因飞机失事而牺牲，毛泽东为他题词"为人民而死，虽死犹荣。"今天我们要学的《囚歌》，就是叶廷在狱中写的诗歌。让我们怀着崇敬的心情来学习这首诗。
　　（二）合作探索阶段