【语文】第3课《呼唤生命教育》课件（粤教版必修4）.ppt
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第3课  呼唤生命教育
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生命----一个如此沉重的话题
面对生命这个如此严肃的话题，做为青少年的我们，都做了什么呢？
　请看以下调查－－
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请看案例－－
据报道，在南京召开的中国心理学会第八届理事会上，有专家指出，我国有3000万青少年处于心理亚健康状态，每年至少有25万人因心理问题而丧失生命，24.39％的中小学生曾有“活着不如死了好”的想法，自杀成为青少年人群的头号死因。
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2001年10月28日，天津师范大学计算机系一名学生因不堪忍受病痛和绝望的折磨以及经济拮据造成的心理负担，从学校新楼10层的一间教室跳下，当场死亡；
2001年10月25日，由于不忍父母负担过重，广州市一名14岁女孩留下遗书吞药自杀；
2001年6月、7月，长春、深圳16岁女中学生不堪中考压力服毒服药自杀，后深圳女孩被救；
2000年8月，因家境贫寒产生自卑心理的吉林省一女生卧轨自杀；
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广州市东山区有一位12岁的男孩，右腿略有残疾，父母亲突然爆发出巨大矛盾吵着要离婚，男孩得知这个消息后很受打击，老是怀疑父母离异是因为自己，每天强迫自己不断地强化这个念头，精神崩溃到想自杀。
 
广州一位14岁少年，与父母发生冲突后一怒之下买了一瓶安眠药，药买回来以后犹豫了半个小时，但发现没有人关注他的情绪，陡然产生“我偏要死给你们看”的念头。打开药瓶后，慢慢地考虑到底该吃多少，整个过程家人都没有留意，他最后服了30片药之后才被急送往医院洗胃。
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学业欠佳
个性冲动
病痛的折磨和绝望
经济拮据造成心理负担
自卑心理
家庭危机
抑制情绪
            ……

产生了心理问题

轻生自杀
导       致
挫折打击

青少年时期遇到的挫折打击
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面对这些如此轻视生命的同龄人，你想说什么？你认为谁该为他们的轻生负责任呢？

  作者是怎样认为的呢？从文中找出作者的观点。
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作者观点：
人类要幸免于难（生存危机），就必须从内心深处改变，即从生命教育做起。
青少年面对挫折和打击的承受能力差。
除了青少年心理脆弱之外，还跟社会、学校
、家庭对青少年进行生命教育不够有关。
要对青少年进行生