7. 参观自然博物馆
教学目标：
1. 学会8个生字，认读6个字。
2. 会读本课的词语和句子。
3. 能按照田字格里的范字写字。
4. 利用插图和图片向学生展示各种博物馆，创设身临其境的学习环境，激发学习的兴趣。
教学重点：
1. 学会8个生字。
2. 会读本课的词语和句子。
3. 能按照田字格里的范字写字。
教学难点：能照田字格把字写端正。理解博物馆的意思。
课时：2课时。
第一课时
教学目标：
1. 学习六个词语，学习6个生字。
2. 会读本课的词语和句子。
3. 能按照田字格里的范字写字。
4. 利用插图和图片向学生展示各种博物馆，创设身临其境的学习环境，激发学习的兴趣。词语与生活实际相结合，解决学习难点。
教学重点：
1. 学会6个生字。
2. 会读本课的词语和句子。
3. 能按照田字格里的范字写字。
教学难点：能照田字格把字写端正。理解博物馆的意思。
教学过程：
一、导入：
我们北京有很多博物馆,谁去北京参观过博物馆?你参观过哪些博物馆？这节课,老师带你们一起去参观几个北京的博物馆,你们愿意吗？ 板书课题：参观自然博物馆
1. 学习"参"
2. 指生分析字型结构。
二、现在我们坐上汽车，来到了北京，首先我们来到了故宫博物院......
出示课件，展示画面，介绍六个博物馆。
　　　　三、读词语：
　　　　gu Gong bo  wu yuan            li  shi  bo  wu guan
　　　　故  宫  博  物  院            历  史  博  物  馆
　　　　
　　hang kong bo  wu guan           zi  yan  bo  wu guan
　　　　航  空  博  物  馆            自  然  博  物  馆
　　　　
　　　　di  zhi  bo  wu guan           yi  shu  bo wu  guan
　　　　地  质  博  物  馆            艺  术  博  物  馆
　　　　四、这几个生字又把自己头上的拼音帽子摘掉了，看看你还能叫出它们的名字吗？（生练习读生字）
五、指导书写
（1）观察田字格，该怎样写？
（2）自己试着描一个，写一个。
（