云会告诉你
教学要求：
1.知识目标：
（1）学会7个生字，认读2个字。认识"衣"字底。
（2）能用"悠扬"写一句话。
2.技能目标：朗读课文。背诵课文。
3.情感目标：能说出山村这所小学校的样子，体会学生喜爱自己学校的感情。
教学重点：朗读背诵课文
教学难点：体会喜爱学校的感情
教学过程：
教学要求：初读课文，了解大意。学习新生字，认识"衣"字旁。
教学过程：
一、引入：
看我们的学校好不好？你能说说咱们的学校什么样？你怎样向别人介绍？ 会以什么样的心情和语气呢？我们看看书中描绘的山村小学是什么样？
二、新授：
1.齐读课题--《云会告诉你》，问：云会告诉我们什么呢？
自由初读课文，读准字音。圈出新生字。
2.讲解生字：
读生字卡片，出示生字：瓦  坦  悠  扬  装  未  想
自由读，以组为单位记忆学习生字
3.记忆：怎样记？组词？还可以组什么词？哪里容易出错？认识"衣"字旁
4.巩固：学生带领复习新生字
5.指导书写，注意易错字的书写。
三、课后作业：
1.课后生字每字三遍。
2.课后生词每词一行。
3.熟读课文。
课后小结：
 
第二课时
教学要求：
1.能用"悠扬"写一句话。
2.能说出山村这所小学校的样子，体会学生喜爱自己学校的感情。
3.朗读课文。背诵课文。
教学过程：
一、复习：读生字
二、新授：
1.读课文，注意生字字音（巩固生字）
再读课文，想想课文写了什么？（了解课文大意）
小组讨论说一说。
2.再读课文，从云、风、小河、林涛那里都知道了什么？
3.谁愿意说说？你从哪里看出来的？给大家读读。
指名回答（通过读加深对课文内容的了解）
4.那山里的这所学校什么样？（逐步开始复述课文内容，为背诵做准备）
5.用"悠扬"说一句话（在理解意思的基础上造句）
6.你最喜欢我们学校的什么地方？那你最喜欢山里的这所小学的什么地方？你喜欢哪里就把描写那里的段读一读。（选择喜欢的段落读）
7.谁愿意给大家读读？做到有感情的朗读？
8.出练习进行对比读，体会不同情感。
9.齐读全文，背诵全文
三、课后作业：
1.有感情地朗读课文
2.背诵课文。
3.用"悠扬"写句子。